Como O Professor Deve Lidar Com A Diferença Entre Fala E

Departamento de Teoria e Prática da Educação, da Universidade Estadual de Maringá no ano de 2012, foi realizado uma pesquisa bibliográfica com autores/autoras que trabalham acerca da sexualidade na formação docente, e uma pesquisa de campo com os/as professores que estão em atuação em sala de aula do Município e do Estado de Maringá. Sobre as implicações e desafios de falar sobre sexualidade e diversidade sexual em sala de aula, tabus, medo, má formação na gradação. A partir das…

Resumo do Livro Pais Brilhantes, Professores Fascinantes de Augusto Cury O autor fala da difícil tarefa de educar no mundo contemporâneo. Pais e professores buscam meios para educar e tornar filhos e alunos mais felizes e sábios, porém, estão extremamente perdidos nesta tarefa. Para ele, a educação atual prepara as crianças para o mundo capitalista, baseada no consumismo e no trabalho. Deixando de lado a educação humanizada, baseada na afetividade que prepare o aluno a pensar…

TDAH Acadêmicos Ana Paula Stein Luciana Lepinski Winter Mabel Ferreira Ribeiro Nayara Priscila Valencio Professor - Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1197) – Seminário Interdisciplinar I 06/11/14 RESUMO Fala- se tanto nos tempos atuais em inclusão social, inclusão digital, acesso a educação e eis que surge um novo desafio para o educador contemporâneo: trabalhar com crianças que possuem comportamentos diferenciados, que

A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriela Elias Rosa RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a diversidade na Educação Infantil, para que o professor possa fazer um bom trabalho em sala de aula, ajudando seus alunos a conviver com as diferenças. Palavras-chave: diversidade – educação – diálogo. 1 INTRODUÇÃO A educação infantil e a primeira etapa da educação básica (zero aos seis anos), onde se prioriza o desenvolvimento físico, afetivo, intelectual,…

lingüísticos, étnicos, raças, dentre outros, sendo primordial a preparação de professores e gestores para atuarem frente a essas diversidades. Será abordada a necessidade da constante reavaliação de mudanças frente aos paradigmas dos sistemas educacionais, assim como romper com as resistências a essas mudanças, levando sempre em consideração o agente principal, que é o aluno. Enfim, a questão das diferenças está no centro de boa parte das atuais discussões…

Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a conquista de uma Educação capaz de promover “espantos”, estes conforme proposto por Rubem Alves no vídeo “Rubem Alves - O papel do professor”. (Valor: 2,0 Resposta- 1- Reflexão Radical- É a busca pelos princípios fundamentais empregados em todos os campos do pensar e do agir, através das indagações das inquietações busca-se a superação dos limites, procurando…

LEITURA DA PALAVRA 2 SEGUNDA CARTA- NÃO DEIXE QUE O MEDO PARALISE VOCÊ 3 TERCEIRA CARTA- “VIM FAZER O CURSO DO MAGISTÁRIO PORQUE NÃO TIVE OUTRA POSSIBILIDADE” 4 QUARTA CARTA - DAS QUALIDADES INDISPENSÁVEIS AO MELHOR DESEMPENHO DE PROFESSORAS E PROFESSORES PROGRESSITAS. 4 QUINTA CARTA- PRIMEIRO DIA DE AULA 5 SEXTA CARTA-DAS RELAÇÕES ENTRE A EDUCADORA E OS EDUCANDOS. 5 SÉTIMA CARTA- DE FALAR AO EDUCANDO A FALAR A ELE E COM ELE; DE OUVIR O EDUCANDO A SER OUVIDO POR ELE. 6…

ocorrer se nós futuros profissionais da educação não fizermos a diferença. As escolas já estão dando o primeiro passo para o processo de inclusão, que é aceitar que ele se matricule. Depois disso, a escola poderá lutar juntos aos CREDEs as condições básicas para o atendimento dos mesmos, como é o caso de tradutores de LIBRAS e Braile, para deficientes auditivos e visuais, entre outros. Portanto de toda e qualquer dificuldade, nada deve impedir que a inclusão acontecesse. Mesmo porque,…

de Guaporé no Rio Grande do Sul. A professora Adriangela foi designada para trabalhar em uma turma, na qual havia Leonardo, um aluno com deficiência e transtorno global de desenvolvimento (TGD). Na escola não havia nenhum projeto específico para lidar com esse aluno, e com o passar das aulas a professora sentiu a necessidade buscar conhecimento para melhorar o desenvolvimento e aproximar ao máximo o aprendizado geral da turma. Foi então que surgiu a oportunidade de Adriangela…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Pesquisa Falares do Brasil Cada um dos alunos desta turma reside em um lugar