Resenha Livro

Currículo sem Fronteiras, v.5, n.1, pp.70-95, Jan/Jun 2013 “Na Sombra das Maiorias Silenciosas”: por uma Educação Autêntica e Transformadora1 Maria Alfredo Moreira Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia, Portugal Resumo Este texto apresenta um estudo de caso desenvolvido no ano lectivo de 2003/04 com 27 alunos do 4º ano da Licenciatura em Ensino de Português-Inglês da Universidade do Minho, na disciplina de Metodologia de Ensino do Inglês. Tendo por finalidade explorar uma pedagogia para a autonomia na formação inicial de professores de Inglês, o estudo enquadra-se numa abordagem transformadora e crítica da educação em línguas e da pedagogia universitária, pela sua orientação para o desenvolvimento profissional da professora e promoção da autonomia dos alunos. Os resultados do estudo validam uma abordagem pedagógica centrada no desenvolvimento dos princípios pedagógicos da Relevância, Reflexividade, Autodirecção e Democraticidade. Palavras-chave: pedagogia, transformação, autenticidade, autonomia Abstract This text presents a case study undertaken in the school year of 2003/04 at the University of Minho. The study was developed with 27 students in the 4th year of a Portuguese-English Teaching Degree, in the course of English Language Teaching Methodology. Aiming at exploring a pedagogy for autonomy in initial English language teacher education, this study is oriented towards the implementation of a transformative and…

ELEUSE ALVES DE SOUSA A FORMAÇÃO DOCENTE NO TRABALHO COM AS MÍDIAS NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Unaí/MG JUNHO/2012 ELEUSE ALVES DE SOUSA Como os professores utilizam as mídias para mediar suas ações de ensino aprendizagem nas aulas de artes? SUMARIO 1. JUSTIFICATIVA.................................................................................................1 2. PROBLEMA…

ideologia da nomenclatura Para iniciarmos uma discussão sobre a educação d@s1 professor@s, acreditamos ser de fundamental importância lembrar as tendências ideológicas implícitas em determinadas terminologias. Quando um país aprova uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, subdividindo a educação em .ensino. fundamental, médio e superior, e não .educação., pensamos que não há somente um problema de semântica ou interpretação, mas de ideologia.2 Quando ensinamos, há…

entre outras. Dadas às especificidades que caracterizam a instituição como de educação não formal, optamos por um Projeto Educativo em Teatro que atendesse a um grupo de quinze crianças entre sete e doze anos e tendo por objetivo vivenciar o fazer teatral a partir da confecção de personagens e outros elementos cênicos presentes no Teatro de Sombras como no Teatro de Bonecos (Mamulengos). A metodologia do Projeto Educativo consistiu em encontros e nos mesmos nos organizávamos em “rodas”…

com a qual o homem conta o tempo também pode ser visivelmente influenciada pela maneira com que a vida é compreendida. Em algumas civilizações, a ideia de que houve um início em que o mundo e o tempo se conceberam juntamente vem seguida pela terrível expectativa de que, algum dia, esses dois itens alcancem seu fim. Já outros povos entendem que o início e o fim dos tempos se repetem através de uma compreensão cíclica da existência. Apesar de ser um referencial de suma importância para…

C L A S S E M U LT I S S E R I A D A Estudo dirigido Técnica pode ser usada em sala de aula e fora do espaço escolar CL A E R IA DA S IS LT MU Inúmeros autores têm-nos ensinado que os melhores professores talvez não sejam aqueles que tenha m complet o domíni o das técnicas de ensino mais refinadas, nem os que se utilizam dos recurso s ma is so f istic a d o s d a a tu a lidade, mas os que entram na sala de aula cheios de entusiasmo, boa von ta de , uma g r a…

muito dos educadores medievais em relação aos métodos de ensino. Para ele o homem deve buscar em última instância, a felicidade eterna dentro da tradição cristã, na qual ele foi educado. • A educação deve preparar as crianças e os jovens para alcançar a felicidade eterna, as questões cunho social e político não fazem parte da Didática Moderna. • Segundo a professora Haydt a Didática é o estudo da situação institucional, é o processo de ensino e aprendizagem, e ainda enfatiza a…

Resumo A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente, e o movimento é uma delas. Os bebês apresentam reações e preferências, e estão prontos para aprender muito mais do que se costumava pensar. É necessário analisar que tipo de contribuição pode ocorrer com o trabalho de musicalização para bebês. A música…

LOPES” R.A. 2348459668 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA - SP 2012 FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA “ELENIR DO CARMO LOPES” R.A. 2348459668 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp, Prof. Marcelo Fernandes, para demonstrar o…

positiva das condições sociais; e que este- 14 jam comprometidas com os anseios do público-alvo. Esta é a “dimensão ética” subjacente aos projetos sociais. Nossa intenção, ao compor este material, foi chamar a atenção para alguns detalhes importantes a serem observados na “elaboração dos projetos sociais”. Para isto, reunimos alguns conceitos e instrumentos que ajudam a dar uma maior clareza e direcionamento no planejamento de um projeto, bem como a imprimir objetividade e…