Como O Professor Deve Lidar Com A Diferença Entre Fala E

A DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR A tarefa atual da escola é conseguir reconhecer as diferenças não só culturais, mas também ao nível dos diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, de interesses e de capacidades, na pluralidade dos seus alunos, e encontrar estratégias de adaptação e desenvolvimento que a todos respeite e a todos inclua. É um desafio que compete a todos nós adaptar no sentido de caminharmos cada vez mais para uma sociedade em que…

a ilusão”, Morin nos fala que tudo que o ser humano aprende, ele aprende de acordo com o que ele acredita, com visão de mundo. Para que o professor consiga fazer com que o aluno adquira o conhecimento puro, ele deve conhecer a forma que o aluno aprende o que lhe é passado, e ele só poder fazer isso conhecendo as dificuldades, e as tendências ao erro e a ilusão que o ser humano possui. Para que isso ocorra é necessário que se tenha um espaço na educação para que os professores possam…

crianças que não apresentam nenhuma deficiência. O estudo baseia-se no direito a educação de todos independente de suas dificuldades. Criaram-se muitas leis para que as escolas matriculassem crianças com necessidades especiais, mas as entidades e professores ainda enxergam esta adaptação com certa dificuldade de aceitação, por isso é preciso mostrar a ela e aos membros que a compõe a importância de se permitir que todos se sintam incluídos tendo uma educação digna de qualidade.…

sobre a educação inclusiva, no que diz respeito à teoria e prática. Trata da formação de professores e da implementação de práticas pedagógicas favoráveis à inclusão. O texto distribui-se de forma bem simples. No primeiro momento a autora questiona e ressalta a importância de primeiramente, termos a consciência de que é possível construir uma escola e uma sociedade onde todos tem lugar. Devemos aceitar que a diferença não é impeditiva de aprendizagem e que todos podem aprender ao mesmo…

defesa dos direitos humanos, que busca igualdade e diferença como valores inseparáveis e que avança em relação à ideia de igualdade ao demostrar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da nossa área escolar. As reflexões a respeito de como fugir ou contribuir para ajudar a conseguir uma prática não favorável e preconceituosa, que estão fazendo parte dos centros educacionais, constituindo no presente, tanto para professores que estão diariamente ligados como às…

negativo enfrentadas por alunos e professores, notadamente àquelas relacionadas com a diversidade existente no âmbito escolar. Para tanto, foi necessário realizar entrevistas com personagens fundamentais da educação, quais sejam: aluno, pedagogo e professor, comparando tais entrevistas com as posições levantadas nas disciplinas constantes das tele-aulas, web aulas e demais materiais disponibilizados. Tudo isso, com foco no tratamento das diferenças humanas, ou seja,…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO Aline de Jesus Souza1 Carla Michele Batista Passos2 Geise dos Santos Lisboa3 Luciene Santos de Sousa4 Telmária Cana Brasil Carneiro5 Resumo: Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua…

EM LIDAR COM ISSO Aline de Jesus Souza1 Carla Michele Batista Passos2 Geise dos Santos Lisboa3 Luciene Santos de Sousa4 Telmária Cana Brasil Carneiro5 Resumo: Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua atuação e os resultados de suas ações, com o objetivo de conscientizar e promover reflexões sobre a diferença da

problemas de relação. Mas do seu coletivo, em espaços de convivencialidade de reflexição, reelabora a sua cultura pessoal e profissional, o professor “inclui- se”. Os casos de inclusão aumentam a cada dia, assim como surgem novas síndromes com as quais a sociedade precisa aprender a lidar. Neste contexto, como o professor explica para um público tão complexo e diverso um conteúdo de fração, por exemplo? Como fazer os alunos terem um…

INTRODUÇÃO: Veremos ao longo deste trabalho, o papel do professor na organização do espaço escolar como um ambiente propício para receber todo e qualquer tipo de aluno, até mesmo os com necessidades educacionais especiais, proporcionando a eles a sua interação consigo e com o outro. O professor-educador deve ser o mediador na realização de sua prática pedagógica, com todas as crianças, deve sempre ensinar e incentivar a interação das crianças umas com as outras, deixar bem