resenha sete saberes necessário à educação do futuro

Resenha do livro Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro de Edgar Mourin

Jéssica Reck Caussi, Graduada em Pedagogia pela UFRGS

O livro “Os Sete Saberes Necessários Para a Educação do Futuro” de Edgar Morin, nos mostra em sete lições de como devemos conhecer os seres humanos e levar em consideração as suas características, para que possamos ensinar os saberes de forma produtiva e que faça sentido na vida dessa pessoa que irá aprender.
No primeiro capítulo, o saber “As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão”, Morin nos fala que tudo que o ser humano aprende, ele aprende de acordo com o que ele acredita, com visão de mundo. Para que o professor consiga fazer com que o aluno adquira o conhecimento puro, ele deve conhecer a forma que o aluno aprende o que lhe é passado, e ele só poder fazer isso conhecendo as dificuldades, e as tendências ao erro e a ilusão que o ser humano possui.
Para que isso ocorra é necessário que se tenha um espaço na educação para que os professores possam estudar as características humanas. Por exemplo, temos no curso uma disciplina que se chama linguagem e educação I, nela aprendemos os possíveis “erros” que as crianças podem cometer ao serem alfabetizadas. Mas, apesar de termos uma disciplina assim, não é o suficiente para entendermos a forma que o aluno aprende e principalmente se a forma que ensinamos é a mais adequada para esse aluno.
No segundo capítulo, “Os princípios do conhecimento pertinente”, o autor nos traz que o ser humano tem o habito de transformar as coisas num todo. Mas, a educação atual é fragmentada, há disciplinas específicas de cada assunto e isso não estimula o aluno a pensar no global.
Um exemplo é que os alunos sempre dizem durante as aulas, “para quê isso vai me servir?” . Mas, tudo que nos é ensino vai servir de alguma maneira para algo. Pode não ser imediatamente, mas no futuro vai servir.
Pensando nisso que Morin nos mostra que o segundo saber necessário para a educação do futuro é transformar