pedagogia

Trabalho de dp trabalho do pedagogo 2semestre individual

1 - Quem era os dois trafelnos?
O dois trafelnos eram Mirimi e Gissitar.

2 - Onde esporavam?
Longe das perlongas. 3 - O que aconteceu num masto?
Gissitar regou muito.

4 - Quem felnou?
Gissitar.

5 - Mirimi estava leruado para que?
Mirimi rizou muito lento. 6 - O que aconteceu no masto de fabeti?
Proceu Gissitar e os dois rizaram ateli.
ANALISE
O padrão formal está diretamente ligado à linguagem escrita, restringindo-se às normas gramaticais de um modo geral. Razão pela qual nunca escrevemos da mesma maneira que falamos. Este fator foi determinante para a que a mesma pudesse exercer total soberania sobre as demais.
Quanto ao nível informal, este por sua vez representa o estilo considerado “de menor prestígio”, e isto tem gerado controvérsias entre os estudos da língua, uma vez que para a sociedade, aquela pessoa que fala ou escreve de maneira errônea é considerada “inculta”, tornando-se desta forma um estigma; as quais representam as variações de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada.
DESENVOLVIMENTO

A variações linguísticas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). Assim, além do português padrão, há outras variedades de usos da língua cujos traços mais comuns podem ser evidenciados no linguajar dos alunos nas salas de aulas, ficando deste modo claro o fenômeno de mescla linguistica, qual o Brasil é objeto. Portanto e variação linguistica visa levar os aluno a aperceberem o uso da língua materna e as modalidades na sua forma oral e escrita. Apressentando um ensino dinâmico da variação diatópicas, onde o foco seja a compreensão da interferência da fala na escrita.
Importante: Evitar a valorização exessiva da norma culta, percebendo a influencia da oralidade na escrita no falar rural. Enfocar o respeito ás diversas variedades linguisticas,