Como O Conhecimento Motor Ligado Ao Esquema Corporal Pode Contribuir Com A Alfabetização

principalmente aos altos custos para se criar as condições adequadas. Além disto, alguns educadores resistem bastante a este novo paradigma, que exige destes uma formação mais ampla e uma atuação profissional diferente da que têm experiência. “... o deficiente pode aprender”, tornou-se a palavra de ordem, resultando numa mudança de paradigma do “modelo médico”, predominante até então, para o “modelo educacional” GLAT (1995). A ênfase não era mais a deficiência intrínseca do indivíduo,…

nossos familiares por entender e aceitar a nossa ausência e compreender que buscamos sonhos e realizações. E a Deus por ter nos dado forças até aqui! AGRADECIMENTOS Ao concluirmos este sonho, lembramo-nos de muitas pessoas a quem ressaltamos conhecimento, pois esta conquista concretiza-se com a contribuição de cada uma delas, seja direta ou indiretamente. A Deus por ter nos dado saúde e força para superar as dificuldades. Aos nossos professores que nos acompanharam durante a nossa…

O JOGO E A BRINCADEIRA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO OLIVEIRA, Joelma Aparecida Silva da Conceição Resumo A criança em idade escolar dedica grande parte de seu tempo ao brincar de faz-de-conta. Dessa forma ela descobre a linguagem e a narrativa passa a ter melhor compreensão de si e do outro, por meio de sua contraposição com as pessoas e os objetos que constituem seu meio e que são, também, culturalmente definidos. O brincar na escola tem uma função informativa para o…

individuais e coletivas dessa parcela da população. Inegavelmente são muitos os ganhos decorrentes da participação em atividades de lazer e esporte, sejam eles no âmbito sensório-motor e/ou psicossocial. A natação, dessa forma, tem sido de grande importância para o desenvolvimento global das pessoas com deficiência visual, pois pode ser praticada em qualquer idade e condição física, trazendo benefícios que influenciarão diretamente as suas atividades diárias, favorecendo e facilitando a…

criança......................................................................... 10 1.1 – As diferentes linguagens da criança na alfabetização............ 16 3) CAPÍTULO 2- O desenho no universo infantil.................................. 20 2.1 – Riscos e rabiscos: significados para a criança....................... 27 4) CAPÍTULO 3- O desenho: contribuições para alfabetização............ 30 5) CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................…

problematizações constituindo-se em instrumento de iniciação à pesquisa e ao ensino. A realização do estágio representa uma investigação da realidade. Citando Roerch (1999) Tracz e Dias (2006 p. 1) “O estágio é uma chance que o acadêmico tem para aprofundar conhecimentos e habilidades nas áreas de interesse do aluno”. É justamente neste momento que vemos a realidade cotidiana e a complexidade da futura área profissional. O tema escolhido foi “ Aprendiz de cidadão”. Esse tema foi…

educação infantil e teve como seu problema entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil. O objetivo geral da pesquisa foi analisar as contribuições que o ensino de música pode proporcionar no desenvolvimento das crianças na educação infantil e a forma como…

Lia Raquel Moreira Oliveira Alfabetização informacional na sociedade da informação Tese de Mestrado Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia Braga 1997 Alfabetização informacional na sociedade da informação Dissertação apresentada à Universidade do Minho como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação na especialidade de Tecnologia Educativa por Lia Raquel Moreira Oliveira Orientada por Professor Doutor Elias Blanco Fernández …

Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento dos domínios motor cognitivo e afetivo. -Visão de desenvolvimento. -Conceitos de desenvolvimento motor. -Movimento e desenvolvimento humano. -Visão maturacional. -Aprendizagem do movimento. -Psicomotricidade. Considerando as variedades dos programas encontrados, que demonstram na verdade,…

É através dela que podemos interagir e compreender o mundo a nessa volta e sua própria formação, realizar atividades que contribuem para o crescimento pessoal para agir ativa e criticamente na sociedade. No ensino da leitura no ambiente escolar, pode-se verificar que há muitas discussões, a respeito do assunto. Dentre as discussões, a principal preocupação está nas dificuldades no ensino de leitura em sala de aula. As dificuldades de leitura em sala estão ligadas ao desenvolvimento das…