TCC 04 06 2015
10503 palavras
43 páginas
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTEPEDAGOGIA
Edna da Silva Machado
Érica Andrezza Paes Lamas Soares
Marla Tatiane Parreiras Rodrigues
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA: ações de professores em escola pública e particular de Belo Horizonte no 2º ano do Ensino Fundamental
Belo Horizonte
2015
Edna da Silva Machado
Érica Andrezza Paes Lamas Soares
Marla Tatiane Parreiras Rodrigues
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA: ações de professores em escola pública e particular de Belo Horizonte no 2º ano do Ensino Fundamental
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte no curso de Graduação em Pedagogia como requisito parcial para obtenção do título em Licenciatura em Pedagogia.
Professora Orientadora: Joelma Silva Andrade
Belo Horizonte
2015
Aos nossos familiares por entender e aceitar a nossa ausência e compreender que buscamos sonhos e realizações. E a Deus por ter nos dado forças até aqui!
AGRADECIMENTOS
Ao concluirmos este sonho, lembramo-nos de muitas pessoas a quem ressaltamos conhecimento, pois esta conquista concretiza-se com a contribuição de cada uma delas, seja direta ou indiretamente.
A Deus por ter nos dado saúde e força para superar as dificuldades.
Aos nossos professores que nos acompanharam durante a nossa jornada.
A uma professora em especial, nossa grande Maria Michelle F. Alves.
A todos aqueles que dedicaram seu tempo e compartilharam suas experiências para que a nossa formação fosse também um aprendizado de vidas. O nosso carinho e nosso agradecimento.
A todos os familiares que acreditaram em nós nos dando força e motivação. Enfim, a todos os colegas de sala.
\
“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”.
Paulo Freire
RESUMO
O tema desta pesquisa tem por objetivo refletir as dificuldades de