Como O Conhecimento Motor Ligado Ao Esquema Corporal Pode Contribuir Com A Alfabetização

2006. pág. 75)...................................................................................................34 RESUMO Os distúrbios de aprendizagem têm sido estudados por diversas áreas do conhecimento, principalmente as que englobam a evolução ou aprendizagem da leitura-escrita, e apresentam uma diversidade de grupos e subgrupos. Os distúrbios de aprendizagem podem ter origens congênitas ou hereditárias, como também podem ser…

Carlos (UFSCar), instituição na qual conclui o curso de Licenciatura em Educação Física. Na dissertação de mestrado enfoquei a produção dos preconceitos mediante a atividade de jogos, enquanto no doutorado investigo as contribuições que a Sociologia pode fornecer no que tange a um novo pensar sobre a categoria de deficiência. Atuo como professor de Educação Física do Ensino Fundamental desde 2005, espaço fundamental para a reconstrução de minhas práticas e inquietações pedagógicas que…

realizam ações que se complementam. Em momento algum uma substituirá a outra, pois são de grande importância para a Educação Infantil. O Currículo da Educação Infantil — 0 a 5 anos — é centrado nos eixos Formação Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo e deverá contribuir para prática e vivência pedagógicas plenas de êxito e alegria, culminando com aprendizagem satisfatória e significativa das crianças. 1. CURRICULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL As instituições de educação infantil nasceram…

Educação – LDB, sancionada em 20 de Dezembro de 1996 de nº 9394/96 e os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s, os educadores que atuam na Educação Infantil não podem mais possuir apenas formação do ensino médio, pois desta maneira os seus conhecimentos não atendem às exigências em termos legais da lei. Por outro lado, os educadores que possuem uma formação superior em pedagogia e que também atuam com a Educação Infantil devem estar devidamente qualificados para desempenhar suas funções, mais

do Par Educativo 4.8.2 Análise do Desenho “Eu com meus companheiros” 4.9 Análise das Habilidades Percepto-Linguísticas 4.9.1 Discriminação Auditiva 4.9.2 Discriminação Visual 4.9.3 Noção de Esquema Corporal 4.9.4 Conhecimento Esquerda-Direita 4.9.5 Orientação Espaço-Temporal 4.9.6 Consciência Fonológica 5. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA AS DIFICULDADES ENCONTRADAS 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS ANEXOS Nos anexos…

convencionado padrão de normalidade, mas devem ser consideradas com características individuais. Esta mesma criança é um ser com direitos. Existe, sente, pensa e cria. Pode não ver, mas não tem dificuldades em orientar-se ou fazer música. Pode não aprender conteúdo específico do currículo, mas pode destacar-se em uma atividade esportiva. Pode não ouvir, mas escreve poesia. Segundo a confirmação da investigação e da prática clínica, a criança com paralisia cerebral, que é um dos tipos…

de um referencial teórico a importância do jogos e das brincadeiras na aprendizagem, resgatando seu surgimento histórico no Brasil, desmistificando sobre a falta de “seriedade”, utilizando referências de Piaget e Vygotsky sobre os jogos sensório-motores, simbólicos e de regras, buscando por meio de levantamento de dados quantitativos os desafios em sala de aula para se trabalhar com a ludicidade, e ressaltando a importância dos espaços próprios para brincar e aprender. A conclusão…

Costa, Maria Salete da Alfabetização e letramento / Maria Salete da Costa. –Salvador: UNFACS, 2013. 209 p.; 18,3 x 23,5cm. ISBN 978-85-87325-83-9 1. Alfabetização 2. Aprendizagem 3. Escrita 4. Ensino I. Título. CDD: 372.412 Importante: Os links para sites, contidos neste livro, podem ter expirado após a sua última edição, em janeiro de 2014 S umário ( 1 ) Novas maneiras de abordar a aprendizagem da leitura e da escrita Formação de preço em exportações, 15 1.1 Alfabetização e…

para outro lado, objeto ou pessoa, e seu filho também desvia o olhar para esse mesmo lado. Seus olhares encontram-se em um objeto comum, um objeto de reencontro, quer dizer, desses olhos nos olhos vai haver um deslocamento até outros objetos de conhecimento. (PAIN, Sara, apud FERNANDÉZ, 1991, p. 28). RESUMO Palavras-chave: Figura materna. Aprendizado. Interesse. O presente estudo abordou a questão da afetividade no aprendizado infantil, focando a atenção na figura materna ou…

pediatria científica no Brasil. Isso significou, naquele momento, que a medicina detinha conhecimentos considerados adequados à aplicação nas instituições de educação e assistência à infância. Quando, em 1919, Moncorvo Filho fundou o Departamento da Criança no Brasil, espalhou-se a idéia de que a assistência poderia ser também científica e, com isso, resolver problemas ligados à pobreza com base no conjunto de conhecimentos mais adiantados que circulavam naquele contexto. Na verdade, o…