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ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR

CECILIA MARIA WALDEMARIN IONEDA

A INFLUÊNCIA DA MÃE (OU SEU EQUIVALENTE) PARA O INTERESSE DE APRENDER NA CRIANÇA

VILA VELHA - ES 2010

CECILIA MARIA WALDEMARIN IONEDA

A INFLUÊNCIA DA MÃE (OU SEU EQUIVALENTE) PARA O INTERESSE DE APRENDER NA CRIANÇA

Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Supervisão Escolar da Escola Superior Aberta do Brasil, como requisito para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar, sob orientação da Professora Ma Patrícia Ebani Peixoto.

VILA VELHA - ES 2010

CECILIA MARIA WALDEMARIN IONEDA

A INFLUÊNCIA DA MÃE (OU SEU EQUIVALENTE) PARA O INTERESSE DE APRENDER NA CRIANÇA

Monografia aprovada em ... de ...............de 2011.

Banca Examinadora

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VILA VELHA - ES 2010

Dedico este trabalho ao meu filho Henrique, que me deu a oportunidade de ser mãe.

Agradeço a todas as mães (ou seus equivalentes) que, com dedicação, respeito e amor, contribuem para o interesse de aprender nas crianças.

Tudo começa na triangulação do primeiro olhar. No primeiro momento, a mãe ou seu equivalente busca os olhos da criança e a criança busca seus olhos; aqui há um encontro necessário para que haja

aprendizagem, mas logo a mãe olha para outro lado, objeto ou pessoa, e seu filho também desvia o olhar para esse mesmo lado. Seus olhares encontram-se em um objeto comum, um objeto de reencontro, quer dizer, desses olhos nos olhos vai haver um deslocamento até outros objetos de conhecimento. (PAIN, Sara, apud FERNANDÉZ, 1991, p. 28).

RESUMO

Palavras-chave: Figura materna. Aprendizado. Interesse.

O presente estudo abordou a questão da afetividade no aprendizado infantil, focando a atenção na figura materna ou quem represente tal papel na vida da criança. O estudo foi dividido em quatro capítulos, o primeiro abordou a criança e seu desenvolvimento, sendo apresentada