Como O Conhecimento Matemático Pode Contribuir Para A For

necessidades da vida cotidiana, é hoje estruturada no currículo educacional na disciplina de Matemática. Como as demais ciências, reflete as leis sociais e representa um poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. Com os objetivos de despertar no aluno o interesse pelo conhecimento geométrico, desenvolver e melhorar habilidades matemáticas relacionadas a situações do dia-a-dia, neste trabalho foi proposta uma metodologia diferenciada para o…

aproprie-se de alguns conhecimentos matemáticos ela deve ter consigo também já formado o conceito de número. Para tanto a alfabetização matemática coloca-se como uma importante aliada no sentido de contribuir para a aquisição desse conceito. Contudo, para que de fato se concretize necessita do trabalho do professor alfabetizador. Em vista disso, objetiva-se aqui discorrer sobre o papel do professor no processo de aquisição do conceito de número. Palavras-chave: conhecimento matemático,…

objetivo geral: Compreender a importância das quatro operações no processo de ensino aprendizagem para o desenvolvimento da criança através de atividades lúdicas; já os objetivos específicos foram: Desenvolver as quatro operações através de jogos matemáticos; Analisar o aprendizado da Criança através de jogos e brincadeiras; Criar alternativas para o crescimento cognitivo dos alunos nas quatro operações com o lúdico; Explicar e demonstrar as estratégias usadas em sala de aula para aguçar…

Técnicas adotadas pelos autores Segundo Kamii, o aprendizado as crianças desenvolverão o conhecimento de número e isso implica no processo de desenvolvimento da autonomia intelectual. Para a visão construtivista, a autonomia é a finalidade da educação desse modo, uma criança não deve ser ensinada através de métodos tradicionais, como memorização, sinais de aprovação ou desaprovação do professor. Assim, o objetivo para ensinar o número é o da construção que

todos os conhecimentos e é necessário que o professor saiba mediar esses conhecimentos matemáticos de uma forma que venha quebrar o paradigma de que a matemática é uma disciplina muito complexa, e as atitudes pedagógicas do professor irão ajudar nesse processo, a fim de que haja uma aprendizagem significativa. PALAVRAS-CHAVE: Professor – Matemática- Aprendizagem- Aluno. 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo salientar o papel do Professor de Matemática como educador matemático,…

ensino-aprendizagem dos conhecimentos matemáticos. Tal tratamento se baseia em trabalhar os conceitos partindo do seu desenvolvimento histórico. Segundo ele, “desta forma, a educação assume um caminho diferente. Ao invés de se ensinar a praticidade dos conteúdos escolares, investe-se na fundamentação deles. Em vez de se ensinar o para quê, se ensina o porquê das coisas.” (NOBRE, 1996, p. 31). Partindo desse fato, e por acreditar que na Educação Básica se forma a base para todo…

metodológica do ensino de matemática de jovens e adultos 1. Objetivo da pesquisa Investigar prováveis causas do distanciamento entre o conhecimento matemático formal, oferecido na escola, e o cálculo mental, utilizado pelos educandos jovens e adultos em suas tarefas diárias. 2. O problema da pesquisa Desenvolver um estudo sobre os conhecimentos matemáticos informais de jovens e adultos em contextos não escolares, entre outros motivos porque a instituição formal de ensino não…

1 – INTRODUÇÃO Serão discutidos formas e métodos de ensino – aprendizagem, para a introdução do conhecimento matemático através de jogos e brincadeiras diversas, buscando uma maior compreensão do processo de ensino, com vistas a uma prática docente mais eficaz, que leve o educando a construir um raciocínio lógico – matemático, socializar – se mais facilmente e desenvolver o pensamento crítico. Desta forma, serão apresentados desafios e atividades investigativas com números, curiosidades…

à pesquisa e à produção de recursos didáticos, tais como, materiais manipuláveis diversos, jogos, calculadoras, computadores, softwares, entre outros, com o objetivo de proporcionar uma melhor compreensão de conceitos matemáticos 2 ASPECTOS GERAIS DE UM LABORATÓRIO MATEMÁTICO 2.1 OBJETIVOS O Laboratório de Ensino da Matemática tem como principal objetivo auxiliar alunos e professores no desenvolvimento de atividades voltadas para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem…

A elaboração e execução dessas práticas requer que se pense em modos de organização do trabalho pedagógico que situem o aluno em um ambiente de atividade matemática, possibilitando que ele aprenda, além de codificar e decodificar os símbolos, matemáticos; a realizar variadas leituras de mundo, levantar conjecturas e validá-las, argumentar e justificar procedimentos. A sala de aula no diálogo, nas interações, na comunicação de ideias, na mediação do professor e, principalmente, na…