Como Me Diz Professora

Creio que a queixa das professoras, enquanto funciona como lubrificante da máquina inibitória do pensamento, é favorecida e, às vezes, até promovida, pela própria instituição educativa. Na medida em que, como mulheres ensinantes, conseguirmos reconhecer e analisar este “sintoma”, poderemos encontrar soluções alternativas. No trabalho de Esther Moncarz, achei interessante o fato de que, para considerar a função da queixa na mulher, imediatamente ela a relaciona com o trabalho…

Descrição de Campo 12 Discursão dos primeiros dados 13 Considerações parciais 18 Referências 19 anexos 21 Apêndices 23 Introdução Um dos grandes problemas enfrentados pelo sistema educacional, mais especificamente na rede pública, diz respeito à evasão escolar. Trata-se de um desafio encarado na maioria das escolas, com maior frequência nas escolas de cursos noturnos, em especial nas que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Segundo Beisiegel 1996,…

da turma de 3 anos professora Rafaelle Maria Eduarda – A aluna mostra-se alegre. comunicativa e simpática. Mostra-se feliz no ambiente escolar. A partir das atividades propostas demonstrou espontaneidade procurando participar e emitir opiniões, no entanto, não consegue se concentrar nas atividades até o final das mesmas. Tem apresentado um comportamento agitado e agressivo, por vezes tenta bater em seus colegas, demonstra dificuldade em ouvir a voz de comando da professora e da…

RELATORIO DE AULA Pagina 01 1° ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dia 18/3/2014 Alunos: 22 (13 meninos e 9 meninas) Turno: vespertino Serie: 1ºano Descrição da aula: A professora reuniu todos os alunos na quadra para que pudessem brincar de “cola”, alguns alunos são incrivelmente inquietos e parecem não escutar nada do que a professora diz, essa agitação passa a contagiar a turma que não vê a hora de ir lá fora brincar no parquinho. Objetivo: Resistência e condicionamento físico e…

RODRIGUES¹ RESUMO No intuito de compreender o processo de formação da identidade docente e as relações humanas vivenciadas na prática cotidiana do profissional da educação, foi feito uma pesquisa de campo onde tivemos a oportunidade de entrevistar uma professora que atua no ensino fundamental. Foi realizada ainda revisão literária, no intuito de um possível esclarecimento a respeito da construção e afirmação de ideias sobre a identidade do docente e suas práticas. Palavras-chave:…

observados pelos educadores antes de acrescentar novas informações que deverão obedecer o nível de maturação da turma. Caber ressaltar que o professor como mediador este processo precisa ser antes de tudo um pesquisador, pois aprendendo mais sobre o que diz respeito a turma que ela está trabalhando poderá melhorar o seu trabalhar em sala de aula. Deste modo a aprendizagem ocorrerá. como afirma Freire: No trabalho com eixo de linguagem, oral e escrita, o aluno deverá relatar…

Título Disciplina Professora Equipe Data Transcrição de aula. Introdução ao Estudo do Direito II Andrea Sales Juliana Felipe dos Santos Teixeira; Tiago Brito Martins Martirena. 22/08/2015 Duração aproximada: 1h08min INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO II TRANSCRIÇÃO PROFESSORA: Hoje nós vamos falar sobre Fontes do Direito, não é? Em geral, uma leve pincelada. Trouxeram caderno? Peguem uma folhinha aí, emprestem do colega. Coloquem na folha

orientador também não é. Portanto, quero agradecer à minha orientadora, Professora Mestra Lori Hack de Jesus, pela paciência em me conduzir neste caminho que para mim era totalmente desconhecido, pela generosidade em compartilhar comigo o seu conhecimento, sem nunca sonegar informações, material de leitura e pesquisa, me conduzindo de forma segura, porém firme, me incentivando a cada passo que precisava ser dado. A professora Mestre Carmen Cinira Siqueira Leite pelas contribuições…

elas gostam mais dos brinquedos atuais comprados. Foram também entrevistados cinco professores do ensino fundamental para saber se eles estimulam seus alunos a confeccionar brinquedos e brincar com as brincadeiras antigas. Quatro dos entrevistados diz que sim confeccionam brinquedos e brincam com varias brincadeiras antigas e que, para isso contam com a colaboração dos pais onde eles falam para os filhos sobre como eles brincavam naquela época. Os professores fazem o resgate dos…

DESENVOLVIMENTO A primeira professora entrevistada atende pelo nome de Maria Lúcia Monteiro e atua na educação à vinte anos. Em resposta à pergunta sobre como a criança aprende,Maria Lúcia acredita que quando estimulado o aluno desperta interesse,tem sua curiosidade aguçada para o que é novo.Então a seu ver este é um infalível meio de conseguir que a criança aprenda. Na segunda questão,sobre qual o objetivo da educação infantil,a professora…