Como Lidar Com A Rotina No Eja

para possibilitar a construção de mecanismos de análise, reflexão e intervenção que contribuem para sua efetiva formação profissional. Procuro mostrar neste relatório levantamento de dados com professores e alunos através de atividades que compõem a rotina da sala de aula perante a turma observada. De acordo com o relatório mostará na sua primeira parte a organização do espaçoda sala de aula e suas implicações no desempenho das atividades de ensinar a aprender. No segundo momento…

para possibilitar a construção de mecanismos de análise, reflexão e intervenção que contribuem para sua efetiva formação profissional. Procuro mostrar neste relatório levantamento de dados com professores e alunos através de atividades que compõem a rotina da sala de aula perante a turma observada. De acordo com o relatório mostará na sua primeira parte a organização do espaçoda sala de aula e suas implicações no desempenho das atividades de…

Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS14 1 INTRODUÇÃO

especificidade para que possam aprender como realmente é a pratica da sala de aula. Atualmente o fato de ingressar em uma escola, é de suma importância pois é através dela que o futuro pedagogo poderá assimilar suas respectivas funções. Dentre elas como lidar com o aluno em cada situação, a maneira da abordagem entre outros. O relatório tem por objetivo, colaborar com a formação do meio social para que possamos entender a realidade que se passa neste contexto. Podendo nos atentar que a…

Centro de Recuperação Regional de Cametá - CRRCAM, buscou-se identificar e compreender as práticas educativas existentes, que visam à recuperação e reinserção desta população. A pesquisa baseou-se na abordagem qualitativa, uma observação tanto da rotina como da aplicação de um dos projetos educacionais executados pela instituição, assim como entrevistas semiestruturadas, a pesquisa analisa as práticas de ressocialização que ocorrem na CRRCAM, as práticas educativas evidenciadas e que…

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o nome da escola, o quan- 12 Guia do Gestor do PSE titativo de educandos por nível (CRECHE, PRÉ-ESCOLA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO e EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA), de acordo com o último Censo Escolar. A cada seleção, o sistema somará automaticamente o total de escolas e de educandos que foram escolhidos. Vinculação das equipes de Atenção Básica (eAB): a partir do ano de 2013, os ministérios da…

Organização dos Estados Iberoamericanos, com as Unidades da Federação, por intermédio das Secretarias de Educação, com os órgãos responsáveis pela administração penitenciária e com a expressiva participação da sociedade civil organizada, dos Fóruns de EJA, Pastoral Carcerária, Organizações Não-Governamentais, egressos e até mesmo internos de estabelecimentos penais do regime semi-aberto e aberto, além de pesquisadores mediante Seminários Regionais e dois Seminários Nacionais pela…

INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL- 24 HORAS------------------------------------------------------------ 04 3 ROTINA OBSERVADA--------------------------------------------------------------------------- 05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO -------------------------------- 07 4.1 DADOS…

Avenida Brasil nº 2633 Setor 05 Jaru/RO -Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) -Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde (X) Noite ( X ) -Séries ofertadas:1º,2º,3º,4º,5º,6º,7º,8º,9º Ano e EJA -Número de alunos: 950 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 2.2.1 Ambientes físicos -Salas de aula (quantas) _12 -Secretaria ( sim) -Pátio interno (sim) -Pátio externo (sim) -Quadra coberta (sim) Quadra aberta (não) -Refeitório…