Como Levar O Aluno A Interessar Por Filosofia Projeto

uns dos pontos chaves é a participação dos pais na vida escolar de seus filhos e relação aluno/professor. Assim, o objetivo deste, é fazer uma analise das causas que geram a indisciplina na Escola Estadual José Alves de Assis, no turno vespertino, tendo como método principal no seu desenvolvimento a pesquisa-ação que se configurou através de reuniões com a comunidade escolar. Após a realização deste projeto conclui-se que a escola precisa desenvolver políticas internas para lidar de…

Sigmund Freud Da antropologia à teoria literária, da filosofia à ciência política, poucas áreas do pensamento humano escaparam à influência do médico austríaco Sigmund Freud (1856-1939). A Educação não é exceção. Como o próprio Freud observou, suas pesquisas começaram pela observação da histeria em mulheres, mas aos poucos foram se deslocando para a psicologia infantil.Um dos motivos da ampla influência da psicanálise é que seu autor a desenvolveu em duas vertentes: no estudo do…

das temáticas voltadas a cultura em sala de aula. Um fator imprescindível também é pensar de que forma o professor deverá exercer sua docência em defesa do estudo das culturas. Sendo assim, é preciso repensar em práticas que valorize a cultura dos alunos, dentro de uma perspectiva transformadora que contribua para construção da identidade do indivíduo. Palavras-chave: Cultura, escola, docência, identidade. INTRODUÇÃO Vivemos num país onde tanto se fala da variedade e da…

autonomia da aprendizagem dos educandos, objetiva-se com o presente artigo analisar o conceito de “autonomia” a partir da visão de Paulo Freire tendo em vista a sua aplicação na formação atual dos estudantes, principalmente em relação ao ensino da filosofia. Para isso foi usada a metodologia de pesquisa bibliográfica das principais obras de Paulo Freire que abordam os conceitos aqui estudados e alguns autores que refletem sobre a questão da autonomia na aprendizagem. Os procedimentos da…

melhor maneira possível. Dentro desse contexto, a sociologia _ciência que estuda o comportamento humano a partir de sua interação com outros indivíduos_ é parte integrante do currículo do Ensino Médio no Brasil, e seu ensino visa, entre outras coisas, levar o estudante a compreender os fenômenos, relações e instituições que estabelecem as condições sociais, culturais, econômicas e políticas que estruturam sua realidade. Entendemos que o acesso ao ensino de sociologia no nível médio…

Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia como requisito parcial para obtenção da aprovação semestral no Curso de Direito pela Faculdade Assis Gurgacz. Professor (a) Orientador (a): Anderson. CASCAVEL 2011 RESUMO O Assunto do referido trabalho é sobre Nitezsche que elaborou uma filosofia pessoal , a margem de todas as escolas da época .É o pensador rebelde por excelência .Insiste que toda filosofia tem de…

verificar se os professores estão cumprindo com seus deveres, se os alunos estão sendo transformados e os pais estão envolvidos nas atividades escolares. B – O papel do professor comprometido com a aprendizagem dos alunos; Um professor comprometido é aquele que se coloca no lugar do aluno, que tem amor pelo ensino e desejo no coração a transformar seus alunos. Um bom professor é motivador e leva seus alunos a se interessar por suas aulas, sonhar e acreditar em si mesmo.…

paciente, fazendo com que ele encontre a cura. Jean Piaget Nascido em Neuchâtel, na Suíça, no ano de 1896. Jean Piaget publicou seu primeiro artigo cientifico aos 10 anos de idade, sobre um pardal albino. Desde cedo já despertava interesse sobre filosofia, religião e ciência. Formou-se na universidade de Neuchâtel em Biologia. Aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Publicou o primeiro livro de…

APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola como resultantes da articulação de três variáveis: o aluno, a língua e o ensino. O primeiro elemento dessa tríade, o aluno, é o sujeito da ação de aprender, aquele que age sobre o objeto de conhecimento . O segundo elemento, o objeto de conhecimento, é a Língua Portuguesa, tal como se fala e se escreve fora da escola, a língua que se fala em instâncias públicas e…

escolas e os educadores devemse adequar as novas tecnologias e utiliza- las como ferramentas auxiliadoras noprocesso de aprendizagem. Dessa forma verificamos através de pesquisasbibliográficas, as relações entre arte e tecnologia, as políticas do projeto ProInfo narede Estadual de Educação do Estado do Paraná, como os arte- educadores têmutilizado as novas tecnologias como ferramentas mediadorasda educação, noprocesso formatorio, consequentemente na pratica pedagógica e familiarização…