Discalculia

GALIZA ACERCA DA DISCALCULIA. ORIENTADORA: ANDRÉA TRAVASSOS INTRODUÇÃO Os problemas de aprendizagem são inúmeros, e em relação a matemática esses problemas aumentam, há vários fatores que interferem nas habilidades matemáticas e um desses fatores é a discalculia. A discalculia é um transtorno que inibe a compreensão e a realização das operações matemáticas simples e falhas no raciocínio lógico. Os professores devem ficar atentos a qualquer sinal e procurar orientar os alunos discalculicos e também seus pais, pois, é preciso a intervenção de alguns profissionais para um diagnostico preciso. O foco desse projeto, além de conhecer sobre a discalculia suas causas e sintomas é verificar se os professores conhecem esse transtorno e se sabem lidar com estudantes discalculicos. PROBLEMA Os professores de matemática sabem identificar um estudante discalculico? OBJETIVO GERAL Identificar se os professores de matemática reconhecem os sinais da discalculia. OBJETIVOS ESPECIFICOS Observar se os docentes sabem identificar um estudante com discalculia. Certificar como a discalculia é encarada pelos docentes. Reconhecer a discalculia como um dos problemas de aprendizado . JUSTIFICATIVA Ao observar um grande número de estudantes com dificuldades em matemática e pela rejeição que eles tem com a disciplina, procurei por possíveis causas e nessa procura conheci a discalculia, que é um transtorno específico relacionado a matemática. É importante, pois, caso como a…

­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________ 03 Discalculia 1. O que é discalculia? ___________________________________________ 04 2. Quais os sintomas da discalculia? ________________________________ 05 3. Quais os tipos e graus da discalculia? _____________________________ 06 4. Como identificar o problema _____________________________________ 07 5. Etiologia ____________________________________________________ 08 6. Como diagnosticar a discalculia?…

Discalculia, sintomas, causas e tratamento Segundo a Associação Americana de Psiquiatria, a discalculia é uma dificuldade de aprendizagem relacionada à matemática. A discalculia é um problema causado por má formaçãoneurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. Essa dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência. Crianças…

DISCALCULIA: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagogica. A Discalculia, como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja prática está inserida em nossa rotina, (VYGOTSKY apud SILVA, 2008, p. 11). Para o discalcúlico, a incapacidade aritmética acarreta prejuízos…

DISCALCULIA: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica Camila Souza Domingues A Discalculia, como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja prática está inserida em nossa rotina, (VYGOTSKY apud SILVA, 2008,…

O que é Discalculia? A discalculia é um problema causado por má formação neurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. Essa dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência. Crianças portadoras de discalculia são incapazes de identificar sinais matemáticos, montar operações, classificar números, entender princípios de medida, seguir…

DISCALCULIA: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagogica. A Discalculia, como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja prática está inserida em nossa rotina, (VYGOTSKY apud SILVA, 2008, p. 11). Para o discalcúlico, a incapacidade aritmética acarreta prejuízos…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB “DISCALCULIA” UMA DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IRANI APARECIDA MULLER ORIENTADORA: LÍLIAN MEIRE DE OLIVEIRA PINTO BRASÍLIA/2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia –…

ENÚBIA PRISCILLA DA SILVA JÉSSICA FARIAS MELO DISCALCULIA: LIMITES E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. MACEIO 2010 ENUBIA PRISCILLA DA SILVA JÉSSICA FARIAS MELO DISCALCULIA: LIMITES E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. Projeto de Pesquisa elaborado como requisito parcial para aprovação na disciplina Organização do Trabalho Acadêmico, no 1º período do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, sob a…

Discalculia É a dificuldade em aprender matemática. Frequentemente associado com a dislexia, a discalculia deve ser considerado um problema de aprendizado independente. A discalculia ocorre em pessoas de qualquer nível de QI, mas significa que têm frequentemente problemas específicos com matemática, tempo, medida, etc. 1 Discalculia pode ser detectada em uma idade nova e medidas podem ser tomadas para facilitar o enfrentamento dos problemas dos estudantes mais novos. Para que o…