Como Ler Uma Imagem

fazer três afirmativas antes de prosseguirmos. A primeira é que a significação é tanto a produção do sentido quanto o sentido produzido, é o ato de significar, é a reunião do significante com o significado. E que o autor da fotografia e o leitor da imagem trabalham o tempo todo com ela. A Segunda é que a semiose é a operação que instaura uma reciprocidade entre o significante e o significado. E que isso só funciona por causa do acordo prévio entre as partes, das regras que…

Ler e escrever em artes visuais1 Isabel Petry Kehrwald Por muito tempo, a Educação Artística se constituiu em uma atividade escolar baseada estritamente no fazer gráfico/plástico da criança, desvinculada, salvo raras exceções, da origem desta área do conhecimento isto é, da arte em si. Aprendia-se arte sem ver arte, o que é o mesmo que aprender a ler sem ter acesso aos livros. Você, eu e grande parte da nossa geração concluiu seus estudos sem ter contato com as obras de arte…

FUNDAÇÃO PADRE QUINTILIO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO ANA PAULA BEUTLER Doenças do Trabalho no Ramo Administrativo (LER e DORT) NONOAI – RS, OUTUBRO DE 2011. ANA PAULA BEUTLER Doenças do Trabalho no Ramo Administrativo (LER e DORT) Nonoai – RS, Outubro de 2011. Ana Paula Beutler Doenças do Trabalho no Ramo Administrativo (LER e DORT) Banca Examinadora: Prof. Esp. Eng°. de Seg. Trab. Angelo Otavio Polese. – Coordenador do Trabalho de Conclusão do Curso e

que: A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito rotineiro as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo. Porém, ao tratar da formação do leitor na escola, é…

.....................10 Anexos...............................................................................................................11 APRESENTAÇÃO “Um país se faz com homens e livros” (Monteiro Lobato). Ler é essencial, é através desse ato que examinamos os nossos próprios valores e conhecimentos com os dos outros. Tal como as pessoas, os livros podem ser surpreendentes, formar e informar leitores, nos transportar para outros mundos possíveis…

da afirmação corriqueira de que os professores não lêem e dos questionamentos sobre as práticas leitoras dos professores. Tem como objetivo principal investigar sua relação com a leitura, verificando principalmente a imagem que esses professores têm do aluno leitor e a imagem que constroem de si mesmo como leitor. A metodologia utilizada é teórico-analítica de base qualitativa e foram utilizadas entrevistas, respaldadas por questionário pré-elaborado e observação de campo, com uma…

sentido, de um problema de presentificação, representação ou simbolização, de guardar e proteger um conteúdo. Observar é, aqui, como dissemos, ver, ouvir, tocar, cheirar, sentir o gosto, mas também imaginar, pensar, desenhar, dramatizar, evocar, cantar, ler, falar, escrever, enfim, quaisquer formas de construção ou reconstrução em nós, daquilo que pertence ou “é” objeto, acontecimento, experiência. A condição é o sujeito, aquele que conhece, criar procedimentos que permitem a observação…

analisar recortes das impressões de leitura relativas a imagens presentes em narrativas de ficção para crianças. Partindo da leitura das narrativas Algodão-doce, de José Cássio de Cerqueira César e ilustrações de Helena Alexandrino, e O papo da Cabra-cabriola, escrito por Regina Chamlian e ilustrado também por Alexandrino, por alunos da 4ª série do Ensino Fundamental de duas escolas públicas municipais em Assis-SP, atentou-se para o papel da imagem nessa leitura e para a percepção dos…

Disciplina: Comunicação e artes visuais Resumo O espectador comum: A imagem como narrativa Boa parte das pessoas prefere ter uma imagem veiculada a um texto para assim identificar melhor as coisas, mas para Gustave Flaubert assim que um personagem é posto em forma de imagem perde seu caráter geral, fazendo com o que os leitores não possam mais ter a possibilidade de imaginar livremente o que está sendo descrito em palavras, pois como ele dizia: “Uma mulher desenhada a…

Diferentes formas de ler. Márcia Abreu Diferentes formas de ler1 Márcia Abreu2 Até há alguns anos atrás não se imaginava que as formas de ler pudessem ter se alterado desde que o homem inventou maneiras de registrar conteúdos por escrito e formas de decifrá­los. Imaginava­se que a leitura sempre se fizera como supomos que ela hoje se faz, em silêncio e solitariamente, de modo a favorecer a concentração e o recolhimento. Supunha­se que, em todas as épocas,…