Como Incentivar A Leitura Na Educaçao Infantil

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PEDAGOGIA - EAD RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARISA DE FÁTIMA PAGNAN TEIXEIRA RGM 12400649 2015 CREDENCIAMENTO Senhor (a) Diretor (a) Regina Célia Ribeiro Em atendimento ao estabelecido pela legislação do Conselho Nacional de Educação – Parecer CNE/CP 01/2006, vimos solicitar autorização para que nosso (a) aluno (a) Marisa de Fatima Pagnan Teixeira portadora do RG: 14.759.309-4 do curso de Pedagogia - EAD do Campus Virtual…

Coordenadoria Geral de Gestão de Talentos Coordenadoria de Recrutamento e Seleção CONCURSO PÚBLICO - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROVA PRÁTICA DE AULA - 3ª ETAPA DO CONCURSO P L A N E J A M E N T O DE A T I V I D A D E NOME: Alessandra de Oliveira MascarenhasINSCR: 982181 IDENTIDADE: 12176234-8 CPF: 055314397-25CRE: 2° cre GRUPAMENTO: G I ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem Oral e Escrita OBJETIVOS HABILIDADES RECURSOS

OLIVEIRA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) DIAMANTINA2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GRACIELE RODRIGUES DOS SANTOS DE OLIVEIRA 053.7205 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I (0 a 3 anos) do 5º semestre do curso de Pedagogia a…

PROJETO QUERO LER! Tema: Leitura Titulo: Quero Ler! Autoria:Thammy P. de A. Aiardes I. INTRODUÇÃO Leitura é a ação de ler algo. È habito de ler. A palavra deriva do Latim “Lectura”. Ela é a forma como se interpreta um conjunto de informações(presentes em um livro, uma noticia de jornal). Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este projeto vem propor.…

possibilidade de transforma lá. O estágio continuara na escola ..... O Colégio tem por finalidade e objetivo oferecer serviços educacionais para crianças de 02 até 10 anos de idade, nos cursos de Educação Infantil e Ensino Fundamental. A visão da escola é desenvolver o senso crítico, moral, cooperativo, e de incentivar, alem de desenvolver aspectos cognitivo e interpessoal do aluno. Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes…

Lígia Fabiana da Silva Moraes Curso Releitura de Obras de Arte na Educação Infantil 1. Introdução A criança em todo o seu processo de desenvolvimento humano realiza um contato visual com o mundo. Desde muito pequenas as crianças são atraídas pelas cores, formas e imagens. A partir da leitura de imagens, as crianças criam o seu repertório visual, atribuindo significados a símbolos , figuras e ícones , desenvolvendo e elaborando a linguagem . Nos primórdios da civilização…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação

Objetivos específicos: Valorizar a vida no campo; incentivar os alunos o gosto pelas festas juninas; desenvolver a atenção e o raciocínio; despertar o raciocínio e a criatividade dos alunos em sala de aula; conhecer a origem e as características das festas juninas; propiciar às crianças a participação em diversas brincadeiras; desenvolver a linguagem oral e escrita; valorizar a tradição das festas juninas; conscientizar sobre os perigos de soltar balões e fogos de artifícios; estimular…

histórias para as crianças na hora de dormir, ficando esta tarefa para a televisão, ou para o computador, a função de provocar a imaginação infantil. Levar o “faz de conta”, até as crianças é sustentar o imaginário, é ter a curiosidade respondida em relação a muitas perguntas. Esse projeto vem resgatar e proporcionar um precioso espaço para as histórias na Educação Infantil, visando o desenvolvimento da criança, contribuindo para desenvolver a imaginação, a linguagem, a atenção e a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Aline Pereira de Souza RA: 372127 Maklane Costa Lima Nascimento RA: 382339 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob…