Como Incentivar A Leitura Na Educaçao Infantil

Veridiana Hübner Jung LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TUNAS, JULHO DE 2010. RESUMO Este trabalho tem como finalidade mostrar a importância da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. Além de estimular a imaginação do aluno, ela permite também abrir novos horizontes, transmitindo

gramar o barranco no qual foi construído o muro limítrofe entre a Escola e a Creche vizinha; • Incentivar a participação de pais e alunos nesta revitalização. • Pais e alunos; • CODEMA e IEF • Prefeitura e técnicos. 1º Semestre de 2010 • Articular junto a Secretaria de Educação a construção de uma quadra esportiva com cobertura nas dependências da escola. • Reunir com a secretaria de Educação apontando as necessidades de se ter uma quadra na escola; • Agendar visita…

VANESSA CRISTINA SARAN DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 vanessa cristina saran de souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL CRIANÇA ESPERANÇA I DESPERTANDO PARA A LEITURA  Rio Brilhante – MS 2011 CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL CRIANÇA ESPERANÇA I DESPERTANDO PARA A LEITURA Veimar Luiz Agostinelli (diretor) Wilma Martins Vidal Migotto (coordenadora) Professores envolvidos: Ângela Conceição de Oliveira Deis Almeida da Conceição Elizabeth Linhares de Souza Projeto Educacional…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Ipatinga/MG 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Eliane Araman Tutor…

ESTÁGIO I - LEITURA EM SALA DE AULA XXXXXXXXX Prof. XXXXX Estágio 1 14/02/2014 RESUMO O presente artigo baseou-se na observação de turmas e de como a questão da leitura é trabalhada em sala de aula. Observou-se também a importância e incentivo que os professores dão aos alunos assim como suas metodologias, se seguem alguma tendência pedagógica de fato, se tem conhecimento sobre elas e o que os motiva a trabalhar leitura em sala de aula. Esse artigo é resultado de um estudo de caso

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Carpina – PE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA.......................................................................................................5 3. PROBLEMA DE PESQUISA...................................................................................6 4. HIPÓTESE..............

auxiliar de serviços gerais, 4 professores do ensino infantil do Maternal I ao jardim II, tendo 4 auxiliares para a educação infantil,5 professores do ensino fundamental, contando com 1 professor de inglês e 1 professor de educação física. A escola propõe o desenvolvimento para os alunos trabalharem seu raciocínio de forma que sejam participativos e aprendam brincando, onde deverão usar e abusar da sua imaginação, há características e concepções da educação Piagetiana, associando ao…

fonoaudiologia, psicologia, etc.) para ajudar o portador de dislexia a superar, na medida do possível, o comprometimento no mecanismo da leitura, da expressão escrita ou da matemática. Recomendações * Algumas dificuldades que as crianças podem apresentar durante a alfabetização só ocorrem porque são pequenas e imaturas e ainda não estão prontas para iniciar o processo de leitura e escrita. Se as dificuldades persistirem, o ideal é encaminhar a criança para avaliação por profissionais…

PROJETO LIVRO INFANTIL IDENTIFICAÇÃO: Escola: E.M.E.I.E.F.M “Prof. Zuleika Flores Da Purificação” Turnos: Matutino e Vespertino Bibliotecárias: Francilaine Dalmagre Mozer e Rosiane Meriguete Vieira Período de execução: 15 a 19/04/2013 Clientela: Maternais I e II da Creche, 1º e 2º Períodos, 1º ao 5º Ano Justificativa Conhecer o Sítio e seus personagens, desbravando as páginas escritas pelo Monteiro Lobato, é muito mais que um dever escolar, é um grande prazer e…