Como Incentivar A Leitura Na Educaçao Infantil

contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Será discutido o papel da escola e do educador no incentivo a leitura desde as séries iniciais, sendo assim, enfoca na importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro. 2. Desenvolvimento: A literatura infantil é um momento lúdico muito importante na vida da criança, desenvolve a imaginação, criatividade e proporciona o prazer da leitura. No entanto é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL SUMARIO INTRODUÇÃO.......................................................

universo em formação a se descobrir por inteiro, através de estimulação e exploração concreta do mundo (SILVA 2005). Na adolescência começamos uma nova fase de nossa vida. Novos conflitos aparecem, tais como: perda do corpo infantil, perda da identidade infantil, perda dos pais infantis. Todos esses conflitos interiores vão criar uma desorganização e transformação na imagem corporal. A psicomotricidade se mostra um apoio importante para a assimilação dessa nova fase. Agindo na aceitação…

1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como tema a Importância da Literatura Infantil para o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. Pretendemos investigar o trabalho dos profissionais com a literatura infantil e sua forma de contribuição para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. Para isso, refletiremos sobre a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança pequena, considerando a literatura e o papel do professor neste processo como instrumentos…

Aprendizagem da Leitura e da Escrita Ensino Fundamental INDIQUE Coordenação Grupo técnico Campanha Nacional pelo Direito à Educação | Ceale / UFMG | Cedac | Ceel / UFPE Cefortec/UEPG | Cenpec | Centro de Cultura Luiz Freire | Cform / UnB | Consed | Fundação Abrinq | Fundação Victor Civita | Inep | Instituto Avisa Lá | Instituto Ayrton Senna | Instituto Paulo Freire | Projeto Chapada | Undime | Unicef 1 Coordenação geral do Projeto Indicadores da Qualidade na…

CURSO DE PEDAGOGIA ANDRESSA CABRAL DA SILVA MARA LUCIA RODRIGUES SOUZA MARIA AUGUSTA DE SOUSA LEITURA: DESCOBRINDO E CONSTRUINDO O SEU MUNDO DIGITAL Itumbiara, 05 de Junho de 2010 LEITURA: DESCOBRINDO E CONSTRUINDO O SEU MUNDO INTRODUÇÃO A educação e as tecnologias são dois campos que desde há muito mantêm diálogo. Por vezes tenso, por vezes mais interativo. Várias terminologias são utilizadas para dar conta de tal conversa: tecnologia…

Projeto Contação de História Educação Infantil - O Livro é meu amigo A Contação de Histórias inspira a fantasia, a imaginação, o lúdico e pode ser um meio valioso no desenvolvimento das práticas educativas na Educação Infantil. realizar um projeto para desenvolver a Arte de Contar Histórias, pode ser muito eficiente na educação infantil como parte integrante da formação de novos leitores. no primeiro momento do projeto podem ser confeccionadas caixas com cenário de várias histórias,…

PROFESSOR ANISIO TEIXEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS” PLANEJAMENTO DO 3º TRIMESTRE PROFESSORA: ALEXSANDRA COELHO SÉRIE/TURMA: 2. ° ANO / TURMA 21 OBJETOS DA ÁREA DE CONHECIMENTO /CONTEÚDOS OBJETIVOS/HABILIDADES A SEREM ALCANÇADAS PELO ALUNO/TURMA AÇÕES PEDAGÓGICAS (ESTRATÉGIAS) SETORES DA ESCOLA INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Leitura Escrita Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de Leitura…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA LUIZA MAGNA DE LINO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO 3º ANO DE ESCOLARIDADE SÃO PAULO DO POTENGÍ/RN 2015 LUIZA MAGNA DE LINO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO 3º ANO DE ESCOLARIDADE Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Esp.

Projeto: Bibliotecas Escolares - Palavras Andantes Projeto de Leitura Bibliotecas Escolares: Palavras Andantes Área de abrangência: Professores regentes de oficina de biblioteca das escolas municipais. Proponente: • Secretaria Municipal de Educação • Coordenação do projeto de leitura da rede municipal Período de execução do projeto: De 2002 aos dias atuais. Objetivo Geral: • Estruturar o projeto de formação de leitores para as escolas de ensino fundamental (1º e 2º ciclos)