Linguagem corporal

Coordenadoria Geral de Gestão de Talentos
Coordenadoria de Recrutamento e Seleção
CONCURSO PÚBLICO - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PROVA PRÁTICA DE AULA - 3ª ETAPA DO CONCURSO
P L A N E J A M E N T O DE A T I V I D A D E
NOME: Alessandra de Oliveira MascarenhasINSCR: 982181 IDENTIDADE: 12176234-8 CPF: 055314397-25CRE: 2° cre
GRUPAMENTO: G I ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem Oral e Escrita
OBJETIVOS HABILIDADES RECURSOS DESDOBRAMENTOS AVALIAÇÃO
GERAIS:
-Possibilitar a exploração e expressão das diferentes formas de linguagem (corporal, oral, escrita, musical, artes plásticas);
-Incentivar o uso de símbolos, brincadeiras; registros, diferentes narrativas; diversas leituras de000000000000000000000000000 mundo;
-Desenvolver a percepção auditiva.
- Ouvir e apreciar contações de história;
- Expressar seus pensamentos, ideias e sentimentos por meio de gestos, balbucios ou fala, respondendo a estímulos;
- Explorar situações de uso da linguagem oral e escrita nomeando partes do corpo com a mediação da educadora. - Livro de história “Pedrinho cadê você?”;
-Música infantil “Fui ao mercado” que menciona partes do corpo, escrita em papel pardo;
- Papel pardo contendo o desenho da silhueta de uma criança;
- Placas com os nomes de algumas partes do corpo. 1° Momento: A educadora com o auxilio das agentes auxiliares, irão dispor as crianças no círculo Montessoriano (roda), para ouvirem a contação de história. A educadora explorará as ilustrações do livro, e logo após a leitura, relembrará detalhes da história, com o objetivo de que as crianças indiquem algumas partes do corpo mencionadas na mesma.
2° Momento: Cantar com as crianças a musica infantil “Fui ao mercado”, que cita partes do corpo.
3° Momento: Confecção de um cartaz utilizando a silhueta de uma das crianças da turma em papel pardo, para que elas possam falar ou indicar com a mediação da educadora o nome de algumas partes do