Como Ensinar Lingua Portuguesa Para Estrangeiros

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB CAMPUS JUVINO OLIVEIRA – ITAPETINGA – BAHIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FICHAMENTO Bagno, Marcos. A língua de Eulália. São Paulo: Contexto, 2012. 1. A CHEGADA 1.1-“ Professora de língua portuguesa e linguística.” (p.10) 1.2- “Ela continua estudando, pesquisando, escrevendo.” (p.11) 1.3- “ A dona Irene ensina a gente pobre a ler e escrever…” (p.11) 2. QUEM RI DO QUÊ? 2.1- “ […], A Eulália é um poço sem fundo de…

Linguagem & Ensino, Vol. 4, No. 1, 2001 (141-157) Ensinar ou não a gramática na escola Eis a questão Ormezinda Maria Ribeiro Universidade de Uberaba “Haverá muito o que mudar, antes que o ensino de Português possa ser o que deve − um processo no qual o professor e os alunos entre si, se enriquecem reciprocamente compartilhando sua experiência vivida de língua (...). mas a mudança virá daqueles que vivem o ensino, não daqueles que especulam sobre ele. De dentro. ” ILARI ( 1985)…

O presente artigo acadêmico, referente ao livro “A Língua de Eulália” de Marcos Bagno, pretende desenvolver uma discussão que surpreende a língua portuguesa e a muitas pessoas, pois, aborda a forma específica de falar, ou seja, a forma português padrão, forma acadêmica como também a forma não – padrão. O autor busca explicar essa problemática que “falar diferente não é falar errado” e usando o modo de falar da personagem Eulália, amiga de Irene, que usa termos como: véio, trabáio,…

UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELINA CAROLINA DA SILVA, RU 408660, TURMA 2013/01 PORTFÓLIO UTA – LÍNGUA ORAL FASE 1 Relatório de Portfólio da UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Profa. Dra. Thereza Cristina de Souza Lima. Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2014 Sumário 1. A…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS CENTRO EDUCACIONAL EVANGÉLICO LIBER CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: Uma Abordagem Acerca da Língua Inglesa Rosilene Pereira de Souza ANÁPOLIS/GO 2012 Rosilene Pereira de Souza O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: Uma Abordagem Acerca da Língua Inglesa Monografia apresentado à Faculdade Católica de Anápolis – FCA, Centro Educacional…

principais mitos? Preconceito Linguístico é um conjunto de ideias que circula pela sociedade em torno da língua e da linguagem na maneira de falar. Apesar de ser um conjunto de ideias não tem fundamentação científica, pois na verdade representam mitos, uma espécie de folclore linguístico. Mitos: 1º Monolinguísmo: Nenhuma língua no mundo é um bloco homogêneo, compacto, toda e qualquer língua viva falada por seres humanos apresenta o que é chamado “variação”. O Brasil possui uma…

nossa cultura, língua e costumes sofreram várias modificações e adaptações. Portugueses, africanos, italianos e vários povos vindos da Europa buscaram refúgio no nosso país, e com isso trouxeram uma vasta bagagem de conhecimento e cultura de seus países de origem. Com isso enriqueceram a nossa diversidade. Temos uma diversidade lingüística muito forte, com seus sotaques, dialetos, vocabulários e escrita. Cada região do país tem suas características distintas, conforme a…

o conhecimento básico da língua dos sinais e vem lidando com uma série de crianças e jovens, sem saber corretamente como orientá-los, nem como garantir um ensino de qualidade, o que dificuldade por sua vez o plano de ensino bilíngue. Portanto, o trabalho a seguir pauta-se na educação para os deficientes auditivos e tem como objeto apresentar o desenvolvimento desta área através do projeto da educação bilíngue, ou seja, a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, salientando…

questões, pois de fato a luta era não combater a cultura do exterior implantada no Brasil, mas sim ensinar a cultura brasileira a todos os cidadãos. Deste modo uma das ideias de solução seria padronizar escolas e universidades, assim como o autor cita: “homogeneidade e centralização de tipo napoleônico”. A política de nacionalização Houve uma época em que o Brasil recepcionou um grande número de estrangeiros vindos da Alemanha que centralizaram no Sul do país. Em tempos de inúmeras…

Resumo do texto: “A língua de Eulália: Novela Sóciolinguística” BAGNO, Marcos. “A língua de Eulália: Novela Sóciolinguística”: São Paulo: Editora Contexto, 1997. Esta obra, conta a história de três amigas, que vão passar suas férias de inverno em Atibaia, no interior de São Paulo, na casa da tia de uma delas, uma professora já aposentada, de língua portuguesa e linguística. Onde lá, elas se deparam com o falar “errado” de Eulália, uma senhora humilde e simples, amiga da dona da casa.