Ensinar portugu s usando os recursos da tecnologia mais uma forma divertida de ajudar seus alunos a memorizar e aprender melhor os conte dos vistos em sala de aula

Ensinar português usando os recursos da tecnologia é mais uma forma divertida de ajudar seus alunos a memorizar e aprender melhor os conteúdos vistos em sala de aula. É aprender brincando o que você já ensinou, e com os jogos, reforçar a aprendizagem. jogos Talvez você esteja cansado de ouvir falar que os professores devem utilizar essas ferramentas em suas aulas. Isso é importante, porém sei que ao longo dos anos ficamos desmotivados, uma vez que não é possível dedicar o tempo necessário para aprender e ensinar com a tecnologia. Vou citar três situações, mais acredito que você tenha passado por outras experiências ou conheça situações parecidas… 1° A carga horária de trabalho do professor é desgastante e corriqueira. 2° Ainda há professores que não acreditam tanto nos benefícios dos jogos educativos e na produtividade e benefícios que os mesmos podem acrescentar em suas aulas. 3° Falta também incentivo da própria Instituição Educacional em investir na formação de professores nesta área. Por outro lado, vejo que hoje a internet nos oferece muitas possibilidades para aprender, como cursos a distância, redes sociais e este blog que tem como objetivo ser um canal de referência para os docentes. Quais são os benefícios que os jogos educativos podem acrescentar em suas aulas? Veja abaixo uma lista que preparei com base em pesquisas e na experiência que já tenho em aplicar esses jogos em diversas modalidades do ensino, e até mesmo em projetos e atividades de…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica José Manuel Moran Mudar a forma de ensinar e aprender com tecnologias Interações, vol. V, núm. 9, jan-jun, 2000, pp. 57-72, Universidade São Marcos Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35450905 Interações, ISSN (Versão impressa): 1413-2907 interacoes@smarcos.br Universidade São Marcos Brasil Como citar este artigo Fascículo completo …

PEDAGOGIA TATIANE VIEIRA SILVA DE SOUZA NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho apresentado no curso de pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Prática Educativa II: Eduação e Novas Tecnologias, no 3º período, sob a orientação do professor Maurício Ramonnd. Paripiranga - BA Abril de 2013 MORAN, José Manuel. Ensino e Aprendizagem Inovadores com…

organização, principalmente de ensinar e aprender. Muitas maneiras de se ensinar hoje já não se justificam. Acabamos perdendo muito tempo e aprendemos muito pouco e isso desmotiva o profissional. Reparamos que tanto nós professores como os alunos, temos noção de que a maneira de ensinar está ultrapassada e a questão sempre é para onde e como vamos mudar e, como ensinar e aprender na sociedade tecnológica atual. Se pararmos para pensar sobre alguns anos atrás, existia e ainda existem…

relacionadas a tecnologia educacional . Dentre elas foram apresentadas duas formas de trabalhos de educação com tecnologia ,uma intitulada de Instrucionista e outra construcionista , podemos afirmar que : A - a) A forma instrucionista o microcomputador e o software assumem o papel de ensinar o aluno B - a) A forma construcionista o microcomputador e o software assumem o papel de ensinar o aluno C - a) Tanto a forma construcionista como instrucionista o…

atividades domiciliares é de fundamental importância no processo de construção do conhecimento, as novas tecnologias fazem parte da realidade vivenciada pelos alunos através de e-mail, chats, jogos on line ou mensagens de celular. Particularmente acho muito interessante o ensino a distância, porque posso fazer os meus horários, mas mesmo assim tenho responsabilidades a cumprir. Na EAD existem vários recursos a serem usados, como por exemplo: o rádio, a internet, a TV e outros. A…

organizações econômicas, política, social e cultural, ou seja, é possível afirmar que, as tecnologias e a evoluções tecnológicas identificadas como sociedade da informação, que comporta novas maneiras, de trabalhar, comunicar-se, de relacionar-se e de aprender. A justificativa desse esforço prende-se as perspectivas oferecidas pelo novo paradigma de avanços para a vida individual, e coletiva, visando o processo de revolução digital, ou melhor, acompanhar a globalização, os avanços em…

AS NOVAS METODOLOGIAS, TECNOLOGIAS E MÍDIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA Gabriel Zanin José Carlos da Silva Junior Ricardo José Medeiros Welinton Scaini Bonfante Prof. Valdecir Mariana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID-0277) – Prática do Módulo II 26/11/2013 RESUMO A maneira de se ensinar História na maioria das escolas brasileiras ainda acontece de forma tradicional sem ligação alguma com o cotidiano, não acompanhando a utilização de tecnologias…

DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR PHILIPPE PERRENOUD  Ofício do professor: a prática reflexiva, a profissionalização docente, o trabalho em equipe, projetos, a autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralizadas em dispositivos e em situações de aprendizagem, todas direcionadas à sensibilização, ao saber. DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR PHILIPPE PERRENOUD  Referencial de Perrenoud: competências adotadas em Genebra, em 1996,…

UTILIZAR DE FORMA CRIATIVA E INOVADORA AS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO. 1. INTRODUÇÃO No mundo em que vivemos hoje, com as tecnologias avançadas e as novas gerações de alunos em que todos são nativos digitais, não dá para continuar com aulas tradicionais onde o professor fica de frente aos alunos sentados e enfileirados, e, utiliza somente um quadro negro como ferramenta de ensino. É preciso inovar para mantê-los interessados. Porém, sabemos que o uso das tecnologias na…