Como Ensinar Lingua Portuguesa Para Estrangeiros

1- Apesar de oficialmente sancionada, a ortografia não é mais do que uma tentativa de transcrever os sons de uma determinada língua em símbolos escritos. Esta transcrição costuma se dar sempre por aproximação e raramente está isenta de ambiguidades. 2 Quando for a flexão do verbo viajar na terceira pessoa do plural do presente do subjuntivo, virá com “j”: que eles viajem o mais breve possível, pois o trânsito já está começando a ficar ruim. Veja outros exemplos: Vocês fizeram boa…

1 O PORTUGUÊS PADRÃO E A ALFABETIZAÇÃO de origem portuguesa. Não é “o” português em si, é o dialeto dos letrados do Porto. Ele foi transformado em padrão em Portugal e, na época colonial, instalou-se como língua da administração colonial brasileira. É preciso, porém, combater o mito de que o português do Brasil é a diversidade linguística do Brasil. Isso fará com que a escola não tente impor sua norma linguística como se ela fosse a língua comum a 160 milhões de brasileiros, independentemente

uma noção de erro dará a entender que, em termos de língua, vale tudo. Mas na verdade, para o autor, em termos de língua, tudo vale alguma coisa, mas isso depende de alguns fatores. Como por exemplo, vale falar gírias e palavrões. Porém, no lugar certo, no contexto adequado, com pessoas certas, e mesmo no lugar errado, no contexto errado e com pessoas erradas, se a intenção for de contrapor à ordem estabelecida. De acordo com Bagno, usar a língua, tanto na fala, como na escrita, é…

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Fichamento do Livro "A Língua de Eulália" Nome: Katarine Luise Galvan Natalino Letras Diurno Professora: Eliane Galvão Introdução No livro "A Língua de Eulália" o Autor Marcos Bagno aborda as diferentes variações da língua portuguesa falada no Brasil, desmistificando o mito da língua única, trazendo à tona os preconceitos linguísticos sofrido por várias pessoas que trazem em sua bagagem cultural o sotaque de

aparecem aglutinadas umas as outras, sem interrupção separando-as: Vindo a Elefantina o rei Psamético, estas coisas escreveram os que vinham com Psamético, filho de Teocles. Foram além de Kerkis tão longe quanto o rio permitiu. Potasimto comandava os estrangeiros; Amasis, os egípcios. São Arcaonte, filho de Amobicos e Pelecos, filho de Udamos, que escreveram nossos nomes. A separação que atualmente usamos foi graças, sobretudo á paciência de monges medievais (monte cassino). O…

Universidade Eduardo Mondlane – IV Jornadas de Língua Portuguesa «O ensino-aprendizagem da língua portuguesa em contextos multilingues e multiculturais» Maputo, 21 e 22 de Setembro de 2009 O Ensino-aprendizagem da língua portuguesa na região da SADC: o caso de estudo do Botswana. Sandra Pires O projecto de ensino do Português do Instituto Camões no seio da SADC tem cerca de 10 anos mas, por vários motivos, o protocolo de cooperação entre as duas instituições foi assinado apenas

PRECONCEITO LINGUISTICO Mito: n°1 ‘’ O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente’’ O Autor Marcos Bagno, apresenta em seu livro Preconceito Linguístico, vários mitos relacionados a língua portuguesa falada no Brasil, dentro desses mitos podemos apontar com precisão que esse mito n° 1 tem de uma mera importância dentro da mitologia do preconceito linguístico do Brasil. Devido a se enraizar dentro de nossa cultura, prejudicando o que se é ensinado nas escolas,…

Linguístico Marcos Bagno começa por dizer que “trata da língua é tratar de um tema político”. Explica: “Só existe língua se houver seres humanos que a falem. O homem é um animal político (Aristóteles), portanto, a linguística é uma atividade científica essencialmente politizada. E é exatamente isso, politizar a lingüística, o que vem fazendo e escritor Marcos Bagno, um militante, a seu modo, das causas sociais”. Ao partir do princípio de que a língua é viva, o autor conclui que tudo…

Bagno faz uma abordagem a respeito do preconceito lingüístico e sua força na sociedade. Trazendo dados apresentados em seu livro de mesmo nome, Marcos Bagno comenta os mitos que rondam o ensino e a aprendizagem da língua portuguesa. Os chamados erros gramaticais não existem nas línguas naturais, salvo por patologias de ordem cognitiva. Segundo os lingüístas, a noção de correto imposta pelo ensino tradicional da gramática normativa origina um preconceito contra as variedades não-padrão. …

S. Maria, v. 9, n. 1, p. 115-133, 2008. ISSN 1676-5001 115 A LÍNGUA PORTUGUESA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - UM CASO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DA LINGUAGEM COLOQUIAL?1 THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS – A CASE OF INCLUSION OR EXCLUSION OF THE COLLOQUIAL LANGUAGE? Lizane Pereira Becker2 e Célia Helena Pelegrini Della Méa3 RESUMO Nesta pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos parâmetros curriculares nacionais e, mais…