Como Ensinar Lingua Portuguesa Para Estrangeiros

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL- UNIBRASIL RESENHA: A MITOLOGIA DO PRECONCEITO LINGUISTICO CURITIBA 2013 JULIANNE SHTORACHE GOMES TRABALHO DE INFORMÁTICA BASICA Trabalho apresentado para disciplina de Língua Portuguesa para obtenção de nota parcial no curso de Publicidade e Propaganda nas Faculdades Integradas do Brasil. Ministrado pelo professor Jefferson. CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO Marcos Bagno, linguista formado pela UNB, discorre em seu livro Preconceito…

redor do mundo por milhares de pessoas nos seus mais singulares e diversos propósitos. Designado como língua fraca, internacional, materna, estrangeira, adicional, mundial, multinacional e transnacional, por adotar tantos termos para defini – lo, seria correto também chama – lo de mercadoria ? Para essas e outras questões as organizadoras deste livro, reuniram informações de estudiosos estrangeiros e nacionais para não somente esclarecer estas duvidas mais para também debate – las.…

teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada é reconhecida como L1, ou primeira Língua. Por serem as principais características das Línguas oficiais, que…

de caráter nacionalista. A língua alemã foi um dos principais alvos desta prática. Segundo Santos (2009, pg. 514): “A língua falada e escrita tinha de ser aquela da Pátria brasileira e somente com a extinção dos elementos étnicos estrangeiros – dentre os quais a língua – haveria como fazer das crianças potenciais cidadãos e valorosos patriotas”. Tão logo que chegaram ao Brasil, estes imigrantes fundaram escolas comunitárias, e o ensino é claro, era com o uso da língua alemã, porém esta…

Marcos Bagno procura esclarecer quais são as formas que a sociedade e o ensino da língua utilizam para discriminar e estigmatizar pessoas que não têm o domínio da língua padrão. A sociedade julga que os bons falantes da Língua Portuguesa são aqueles que dominam a linguagem formal, ou seja, as classes mais favorecidas que têm acesso ao ensino de qualidade e, por outro lado, as escolas que insistem em ensinar a língua baseada nas regras da gramática normativa. Os fatos resumidamente…

Semelhante a esta actividade musical da Igreja, acontecia em Portugal um desenvolvimento das formas poéticas e musicais trovadorescas, que eram, cânticos acompanhados de instrumentos, e escritos por trovadores peninsulares, porque os escreviam na mesma língua, o galaico-português. O Rei D. Dinis, também notável trovador, instituiu na Universidade de Lisboa, esta fundada por ele em 1290, uma aula de música. Deste período trovadoresco, que se prolonga até fins do século XIV, ficaram…

E COMO FICA A LÍNGUA PORTUGUESA? CÍNTHIA RENATA GATTO SILVA (UEL). Resumo Durante a graduação, os futuros professores de língua e literatura entram – pela primeira vez, na maioria dos casos – em contato com a sala de aula. Entram em sala de aula com uma nova postura: a de educadores, muitas vezes bastante conscientes acerca das abordagens dos mais diversos teóricos educacionais e as mais variadas teorias de ensino. Ao deparar–se com a realidade, no entanto, o futuro profissional…

1 TEMA A gíria como instrumento de interatuação nas aulas de Língua Portuguesa. 2 JUSTIFICATIVA A função da linguagem é basilar nas relações entre os seres humanos, levando em conta que qualquer grupo social deriva desta para a edificação da interação entre os indivíduos. A comunicação humana pode efetivar-se por meio da linguagem verbal ou por intermédio da linguagem não-verbal, sendo estas ajustes transformáveis de acordo com as precisões e interesses de cada grupo social, podendo…

GOVERNADOR VALADARES-MG 2014 APRESENTAÇÃO: Meu nome é Stefânia Paula satlher neves tenho 24 anos, meus objetivos principais em escolher o curso de letras foi ser uma grande admiradora dos diferentes tipos de línguas e o meu desejo de atuar na área da educação, e a cada dia que passa desde que se iniciou o curso, sinto que fiz a escolha certa. Pois tenho certeza que será uma experiência enriquecedora tanto a nível profissional quanto pessoal.

produção de texto, apresentando estratégias que direcionem o autor ao melhoramento de sua escrita. E assim tendo um bom êxito na sua elaboração textual A) Concepção de leitura: A leitura é uma atividade de capacitação das ideias do autor, é a língua como representação de pensamento. Tendo em vista esta concepção podemos dizer que a leitura é atividade básica para a obtenção de conhecimento. B) Estratégias de leitura: Estratégias de leitura são métodos que alguns leitores usam para adquirir