Como educar um surdo?

COMO EDUCAR UM SURDO? Como vemos todos dias e também no filme a perda auditiva é uma deficiência frequente , presente nos nascimentos, afetando muitas crianças e também pessoas adultas, ou seja, nós também corremos o risco de termos uma perda auditiva. Penso ser muito difícil afirmar que alguém está preparado para cuidar de alguém com estas necessidades especiais.Vimos no filme e isso também se repete na vida real a dificuldade que temos em lidar com o novo . O momento do diagnóstico da surdez de uma criança é muito difícil para os pais, pois diferentes sentimentos e dúvidas surgem quando estão com este resultado nas mãos, podendo, muitas vezes, abalar a estrutura familiar, causar grandes confrontos. Muitos sentimentos começam a aparecer,as duvidas são constantes a família precisa de uma nova estruturação tanto nas questões práticas, como nas questões emocionais. Penso ser necessário num primeiro momento a busca por conhecimento,sair da ignorância é o melhor passo para se dar.Os primeiros anos são dedicados a aprender a lidar com a nova situação. Os pais que nunca tiveram acesso ao problema da surdez ficam preocupados , aflitos receosos pensando somente no “ouvir” da criança, deixando muitas vezes de olhar para as possibilidades e potencial da mesma. O que pode vir a comprometer e impedir a construção de uma linguagem, prejudicando assim, seu desenvolvimento cognitivo e emocional com essa demora em iniciar o processo de integração social e…

a parti da significação – ao significar o sujeito se significa. (Orlandi,1998). A perspectiva de educação bilíngüe na área da surdez esta antecipada a consciência dos próprios surdos sobre o significado da surdez, o que a bem pouco tempo acontecia somente na idade adulta. O interlocutor da criança surda é o próprio surdo, e o lugar de contato com a língua de sinais para a maioria dos alunos se da dentro das instituições ou escolas especiais para surdos. O papel do professor surdo e da…

a parti da significação – ao significar o sujeito se significa. (Orlandi,1998). A perspectiva de educação bilíngüe na área da surdez esta antecipada a consciência dos próprios surdos sobre o significado da surdez, o que a bem pouco tempo acontecia somente na idade adulta. O interlocutor da criança surda é o próprio surdo, e o lugar de contato com a língua de sinais para a maioria dos alunos se da dentro das instituições ou escolas especiais para surdos. O papel do professor surdo e da…

Idade moderna Foi inicio do Renascimento, que saímos da perspectiva religiosa para a perspectiva da razão, em que a deficiência passa a ser analisada sob a óptica médica e científica. Esse período traz mais humanização para os surdos, antes conhecidos como castigo dos deus os surdos eram abandonados e sacrificados. Agora são entregues ás santa casas de misericórdia para que sejam cuidados e tratados por padres. Foi na Idade Moderna que se distinguiu, pela primeira vez, surdez de…

Federal de 1988 e demais Leis que garantem Educação de qualidade a todos, incluindo pessoas com qualquer tipo de deficiência. E o dever do Estado de fomentar –dar condições- para que “todos” tenham acesso à escola pública e gratuita. O surdo deve ir à escola para aprender e, não somente, para socialização com outros indivíduos; daí, a importância, não só dos professores, conhecerem a Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS, mas de todos os Educadores envolvidos no processo educacional,…

para Surdos, para todos. Passo (01) Atualmente, educar está sempre sendo usado como sinônimo de ensinar, escolarizar, e nessa ideologia tecnicista, cada vez mais, a escola está se afastando de sua essência: educar, que etmo logicamente vem de ex-dúcere – conduzir para fora, trazer à tona, à expressão, o que vive dentro do homem, pelo próprio étimo. gde experiências, manifestação de relação homem x mundo que a percepção acolhia, ensaio de especulações, construção de conhecimento”. Como…

longo das eras, os surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua cultura, até alcançarem o reconhecimento que tem hoje, na era moderna. Na antiguidade, a educação dos surdos variava de acordo com a concepção que se tinha deles, a maioria dessas concepções eram negativas. Para os gregos e romanos, os surdos não eram considerados humanos, pois a fala era resultado do pensamento. Logo, quem não pensava não era humano. Não…

Ex-aluno surdo do Instituto de Paris, trouxe o alfabeto manual Francês e a Língua Francesa de Sinais para o Brasil. Apresentou importantes documentos para educar os surdos, mas ainda não havia escolas especiais em nosso país. Solicitou, então, ao Imperador Dom Pedro II, um prédio para fundar, em 26 de Setembro de 1857, o Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. (HONORA, 2009, p.27). Esse legado pode ser atribuído a:…

Distância Atividades Práticas Supervisionadas- Pedagogia-2° Série Língua Brasileira de Sinais Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Francisca Miranda- 5311959935 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos - 3823676682 Renata R. França - 3829700782 Nome do tutor á distância: Ronaldo de Brito Soares Taguatinga, novembro, 2012 1.0 - Introdução…

PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FASE II A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDO CULTURAIS. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…