Como Educar Surdos

Integração do surdo na escola regular Falar em inclusão é falar que os surdos são capazes, pensar neles em sala de aula, é pensar no surdo, como uma pessoa que tem algumas limitações, mas nem por isso menos capacitado. A inclusão deve ser feita quando a criança é bem pequena, a comunicação deve ser de forma bilíngue, ou seja, a LIBRAS e a língua portuguesa, essas línguas devem fazer parte do dia a dia da criança, sendo colocadas nas escolas e no seu ambiente familiar, ambas as…

DE ITABORAI ALUNAS: RAFAELA MANOEL, ÉRIKA KAROLINA E FERNANDA NASCIMENTO TURMA: CN3001 PROF: IRENE INTRODUÇÃO A história dos surdos registra os acontecimentos históricos dos surdos, como grupo que possui uma língua, uma identidade e uma cultura. Ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua 1 e da sua cultura, 2 até alcançarem o reconhecimento que têm hoje,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM APUCARANA............................................4 3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA .........................................................................................6 4 CONCLUSÂO ...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva é…

métodos até um pouco agressivos para tentar educar a menina,mas acredito que era a única maneira de chamar a atenção dela pois a mesma não enxergava e nem ouvia. Um professor em minha opinião deve agir como o personagem do filme, educar com firmeza, mas sempre com muito amor e afeto. Michele sofria de surdocegueira que é a incapacidade total ou parcial de audição e visão, simultaneamente. O portador de surdo-cegueira não pode ser assemelhado nem a um surdo nem a um cego, pois…

Língua Portuguesa com ênfase em produção textual MARIA SOUSA OLIVEIRA EDUCAÇÃO E INTERAÇAO DO SURDO A SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental BRASÍLIA 2013 * de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em produção textual pelaFaculdade Mauá- Maria de Sousa Oliveira- especialização. MARIA SOUSA OLIVEIRA INTERAÇÃO E EDUCAÇÃO DO SURDO Á SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental Projeto de…

especial (surdos) lembramos que as pesquisas estão cada vez mais presentes em nossas vidas algumas pesquisas estão voltadas para a língua de sinais, leitura, motivação, interação, bilinguismo e outras pesquisas. Mas este projeto tem como indagações: Como o aluno surdo desenvolve construção textual? Quais métodos utilizados pelo aluno surdo? Quais dificuldades e facilidades do aluno surdo em construir textos em língua inglesa? A partir de fragmentos, da necessidade de pensar, se os alunos…

FELIPE. Tanya. A função do Intérprete na escolarização do Surdo Artigo publicado nos Anais do Congresso Surdez e Escolaridade: Desafios e Reflexões – Congresso Internacional do INES, Rio de Janeiro, 17-19 de setembro de 2003: 87-98 tanyafelipe@librasemcontexto.org A função do Intérprete na escolarização do Surdo1 Tanya A. Felipe2 Apresentação É com grande prazer que, mais uma vez, estou participando de eventos promovidos pelo INES e, por isso, já me sinto também…

FACULDADE MONTENEGRO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS DALILA DE JESUS OLIVEIRA LIBRAS: A PRESENÇA DO INTERPRETE NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DE URUARÁ Uruará-Pará 2012 DALILA DE JESUS OLIVEIRA LIBRAS: A PRESENÇA DO INTERPRETE NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DE URUARÁ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Montenegro para a obtenção de grau de Pós-Graduação em LIBRAS. Data de…

DE AGOSTO DE 2013 Língua Brasileira de Sinais A Libras é uma língua natural usada pela maioria dos surdos do Brasil. Diferente de todos os idiomas já conhecidos, que são orais e auditivos, a libras é visual-gestual, é uma língua pronunciada pelo corpo. Na Antiguidade, os surdos eram tidos como “deuses” ou como seres diabólicos, os quais precisavam ser punidos. Além disso, os surdos, devido ao fato de não falarem, não eram considerados “humanos” nem cidadãos, mas sim incapazes.…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. INÍCIO DA EDUCAÇÃO INSTITUCIONALIZADA DOS SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO 4 2.1. A IDADE MODERNA 4 2.2. A IDADE CONTEMPORÂNEA 6 2.3. O INÍCIO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 7 3. HISTORIA DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 8 3.1. MISSÃO DO INES 11 4. POLITICAS PÚBLICAS 11 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 12 6. LIBRAS 12 7. ENSINO NO INES 13 7.1. EDUCAÇÃO INFANTIL 13 7.2. ENSINO…