Como Educar Com Situações Problema

planejamento e executando, tendo a ação-reflexão-ação enquanto linha direcionadora. Essa escola tem uma equipe pedagógica que atua enquanto mediadora do processo, problematizadora da prática pedagógica e organizadora de situações de formação continuada do professor. A escola reflexiva vê nos problemas encontrados na educação motivo de crescimento, pois toda busca gera a aprendizagem. Está construída a partir da pesquisa-ação, pois como apontou Isabel Alarcão uma escola reflexiva é uma…

Educar para a democracia como fundamento da educação no Brasil do século XX: a contribuição de Anísio Teixeira Educating for democracy as the foundantion of education in Brazil of the twentieth century: the contribution of Anísio Teixeira João Francisco Lopes de Lima1 RESUMO O presente artigo se inscreve no contexto de uma investigação mais ampla que analisa a questão dos fundamentos da educação brasileira com pretensão de educar para a democracia, formulada ao longo do século XX,…

permanência de crianças e adolescentes na escola, põe á frente discussões sobre como enfrentarmos a realidade social, política, econômica e cultural em que vivemos e a importância da integração das políticas setoriais, pois os problemas não podem ser enfrentados como situações autônomas, sem relações com as causas estruturais que os produzem. Daí a importância do Assistente Social dentro das Escolas, uma vez que a escola é a porta de entrada da comunidade, também é o lugar onde recebe e…

conseguirá ensinar e educar. De momento essas discussão permanece dentro da escola entre professores, direção e coordenadoria, muitos projetos são lançados por parte do governo como incentivo para que o aluno não desista dos estudos, porém sem que tenha um comprometimento dos responsáveis e da instituição das escolas não resolverá esta dificuldade. Hoje é utilizada diferente metodológica e isto não tem melhorando o aspecto de comportamento ,está se agravando cada vez mais os…

deste importante objeto de estudo e consulta que deveria fazer parte do cotidiano das instituições de ensino que atendem a Educação Infantil, em seguida far-se-á as considerações finais. PALAVRAS-CHAVE: Referencial, Educação Infantil, Professor, Educar, Componentes Curriculares. 1. INTRODUÇÃO. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é uma referência para estruturação de currículo, de caráter nacional, para este segmento. O Referencial acabou sendo um marco,…

é atingida. Defendia a teoria de que o aprendizado é construído pelo aluno. *Concepção de escola: A transmissão de conhecimento é uma possibilidade limitada onde deveria ser procurada a atividade, ou seja estimular a procura do conhecimento. Educar crianças não se refere tanto a transmissão de conteúdos quanto a favorecer a atividade mental do aluno. Deu importância aos processos individuais e internos de aquisição do aprendizado. *Concepção de aluno: As crianças não raciocinam como os

Autismo Professor: Faculdade Capixaba da Serra- Serravix Pedagogia ( ) – Metodologia do Trabalho Acadêmico Setembro 2013 RESUMO Este artigo trata das técnicas utilizadas para educar os autistas, a metodologia usada para a coleta de dados foi a pesquisa bibliográfica. Através da observação direta conclui-se que três técnicas não são utilizadas: oração, história e passeio. Por outro lado as demais técnicas são muito bem aplicadas pela professora. Os autistas são…

como apenas um instrumento, uma ferramenta para a compreensão das outras áreas do conhecimento. Compreendemos que a Educação Matemática deve estar unicamente voltada para a memorização de fórmulas, para as repetições. Quando pensamos em educar matematicamente os sujeitos é apenas ensiná-los a resolver as operações fundamentais, não há necessidade de relacionar com o cotidiano. É essencial que a Educação Matemática não aconteça nas séries iniciais do Ensino Fundamental. …

Matemática como apenas um instrumento, uma ferramenta para a compreensão das outras áreas do conhecimento. Compreendemos que a Educação Matemática deve estar unicamente voltada para a memorização de fórmulas, para as repetições. Quando pensamos em educar matematicamente os sujeitos é apenas ensiná-los a resolver as operações fundamentais, não há necessidade de relacionar com o cotidiano. É essencial que a Educação Matemática não aconteça nas séries iniciais do Ensino Fundamental.…

ensinar? O nível dos alunos baixou? ...". São dúvidas, questionamentos e tentativas de explicações para o alto número de alunos que ficam para a recuperação no fim do ano, a queda no percentual de aprovação, os altos índices de evasão, entre outros problemas como as dificuldades de leitura, escrita e cálculo, mais preocupantes quando diagnosticadas em alunos que cursam o Ensino Médio. Ao que parece, esquecemos na escola de um momento para conhecer a clientela que ela tem: quem são seus…