Como Educar Com Situações Problema

possam ser de grande valia para desvelar o universo infantil apontando algumas características comuns de ser das crianças, elas permanecem únicas em suas individualidades e diferenças. A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada,com diferentes enfoques e abordagens, por vários autores, dentre eles: Jean Piaget, Lev Semionovitch Vygotsky e Henry Wallon. Nas últimas décadas, esses conhecimentos que apresentam tanto…

jogam a responsabilidade de educar seus filhos nas mãos dos pedagogos e os culpam por comportamentos inadequados. Não podemos esquecer que a personalidade existe em nos desde o momento do nosso nascimento e vai se desenvolvendo ao longo da vida, sendo constituída por varias experiências, para uma criança é difícil dizer que já tenha uma bagagem para se dizer algo concreto sobre a sua personalidade. Muitos pais no intuito de poupar seus filhos de algumas situações ao qual foram…

excessiva e desvairada autoridade na educação, tanto familiar quanto escolar, apontando limite e regras, reequilibrando um sistema em desenvolvimento; • O homem é sempre resultado da ação de uma transformação da realidade e de sua adaptação a ela; • Educar é um processo que permite ao homem chegar a ser o sujeito de sua própria ação, em harmonia com o “si mesmo” e não apenas objeto de outros sujeitos; • É um meio para que o homem possa se construir como pessoa em termos de “sendo” e…

possível ser aplicado na prática, visto que muitos formadores desconhecem a realidade da sala de aula, das escolas e do sistema educacional. Porém não existem receitas acabadas, mesmo porque cada educando é único, assim como são únicas as diferentes situações de aprendizagem. Para Perrenoud (1999, p. 2): Quase que a totalidade das ações humanas exige algum tipo de conhecimento, às vezes superficial, outras vezes aprofundado, oriundo da experiência pessoal, do senso comum, da…

escola demonstra ao educar. Como realizar isso cotidianamente e quais valores precisam ser transmitidos, são dúvidas que surgem. Em não transmitindo os valores humanos universais, não há como formar cidadãos éticos e preparados para viver em sociedade. Cabe à família e à escola caminharem juntas nesse sentido, mas ambas as instituições exercem papéis, funções diferentes. A escola ainda que forneça um apoio fundamental aos pais, encontra-se longe de substituí-los na tarefa de educar. A…

coordenação pedagógica. 1.5 -Público alvo: alunos de Ensino Fundamental II. 1.6 -Período de execução 2013. 1.7 –Temas transversais: pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, entre outros. Educar é experimentar e viver um amor repleto de desafios, crises, tensões, mil significados, desilusões, impotência, mas que refulge poderoso na responsabilidade da formação da criança e do adolescente amado, comumente complexo, muitas…

sociais e da inteligência, tendo como fundamento destacar as bases para a educação da criança, quais as atitudes certas e as dificuldades que os pais irão encontrar para educar seu filho. Para concluir, foi realizada uma pesquisa de campo com questionários direcionados às famílias e aos jovens objetivando relatar as dificuldades para educar os filhos, a opinião dos pais e dos jovens sobre o mundo em que vivemos, o que os jovens acham sobre a ausência dos pais, sentem falta do carinho, o…

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 1. TEMA Violência nas escolas 2. PROBLEMA Nos dias atuais, a violência na escola é um assunto que preocupa bastante os educadores e a própria comunidade, através de pesquisa feita, estudos mostram que a violência é um problema que vem adentrado as escolas, mais existem também projetos já desenvolvidos para que o problema diminua e que possibilitem maior tranqüilidade à comunidade escolar. Nos últimos anos, os jornais, as revistas, a televisão e os meios de

tempo. Portanto, mais que ensinar ou mais que transmitir conhecimento; ou ainda fazer parte do processo de construção cognitiva, os que se colocam no lugar da transmissão de um suposto saber têm a responsabilidade de aceitarem para si o desafio de educar para a transformação. Requer, também, um aprofundamento do saber das relações humanas no processo ensino aprendizagem, acima de métodos e técnicas, entendo que na educação interagem pessoas de diferentes formações, afetos, carências e…

com uma lista de actividades que se pretendam fazer. Ao contrário, a planificação em educação Pré-escolar é flexível, permitindo ao educador pensar e repensar as actividades, procurando novos significados na sua pratica pedagógica. A intenção de educar traduz-se assim, num traçar de uma programação que se converte num esquema (andaime) que se vai concretizando à medida que avança, reflectindo-se num documento, numa proposta de trabalho do educador para ser co-construida com as…