Como Educar As Novas Gerações

“suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas”. Nessa mesma linha de pensamento podemos citar outros autores: O conceito de sustentabilidade foi introduzido no início da década de 1980, por Lester Brown, fundador do Wordwatch Institute, que definiu comunidade sustentável como a que é capaz de satisfazer às próprias necessidades sem reduzir as oportunidades das gerações futuras. (CAPRA in TRIGUEIRO, 2005, 19). Podemos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de PEDAGOGIA MANOEL SIMAO ALEIXO Tema:! EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO” São Félix do Xingu – Pará 2015 MANOEL SIMAO ALEIXO Tema: “educar para a vida ou para o Trabalho” Trabalhos apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Historico-Filosófico,…

Saber educar nos dias atuais poderia ser simples, se fosse analisar somente a questão de possibilidades existentes dentro da tecnologia, da acessibilidade, da forma aberta com que temos para transmitir os conhecimentos, sem tabus ou estereótipos que uma vez tanto limitava a educação nas escolas. Porém, a questão a refletir é como trabalhar com a diversidade, sendo que esta se encontra principalmente na escola. Como trabalhar para educar diversas culturas de uma forma onde nenhuma fique de fora,

fugir em 1940, indo para Nova York. Naturalizou-se norte-americana em 1951, ano que publicou seu primeiro livro, As origens do Totalitarismo. Ao adotar uma perspectiva liberal, que não se alinhava com os extremos ideológicos, Arendt construiu um pensamento independente e critico, até mesmo, às vezes, em relação a grupos com os quais compartilhava idéias, como os sionistas e a esquerda não marxista. Morreu em 1975 em Nova York, onde era professora universitária. (Revista Nova Escola…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS AMOR-DESAMOR ...Não há educação sem amor. O amor implica luta contra o egoísmo. Quem não é capaz de amar os seres inacabados não pode educar. Não há educação imposta, como não há amor imposto. Quem não ama não compreende o próximo, não o respeita...(Paulo Freire,Educação e Mudança,p.29) Para iniciar uma reflexão sobre educação em direitos humanos, não poderia esquecer Paulo Freire, pois sua obra, além de refletir sobre o processo educacional e…

das estratégias e mecanismos de mediação de conflitos criados pelas escolas; e das actividades das famílias através das suas associações. A estrita via da repressão significaria que, no limite, a sociedade abdicaria da possibilidade de educar as novas gerações nos valores humanistas e universalistas que constituem o fundamento central do desenvolvimento dos sistemas educativos. Construir um ambiente de segurança na escola dependerá sempre da actividade coordenada de prevenção e…

ou privada. Assentamos lembrar que as famílias são diferentes e vivem em diferentes contextos e que jamais se deve desprezar sua educação e sugestões que possa ser apresentadas ou de considerar a visão da escola como a mais verdadeira forma de educar e, juntos, escola e família estabelecer com objetividade todos os interesses. 1. A FAMÍLIA A participação da família no ambiente escolar tem se caracterizado numa constante e permanente necessidade para sanar alguns problemas…

ECONOMIA MBE EM RESPONSABILDIADE SOCIAL E TERCEIRO SETOR MONOGRAFIA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAR PARA A CIDADANIA PLANETÁRIA – O PAPEL DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI PAULA FREITAS DA SILVA ORIENTADOR: PROFª. DÁLIA MAIMON DEZEMBRO 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO E JANEIRO INSTITUTO DE ECONOMIA MBE EM RESPONSABILDIADE SOCIAL E TERCEIRO SETOR MONOGRAFIA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAR PARA A CIDADANIA PLANETÁRIA – O PAPEL DAS ESCOLAS NO SÉCULO XXI PAULA FREITAS DA…

realidade, mas intervir nela. Os professores precisam ajudar os alunos a aprender os conteúdos escolares com vistas à superação das estruturas e comportamentos injustos, pois a principal função da escola é ensinar e educar para a vida. Quando escola e família se unem na missão de educar, fazendo uso das duas preciosas artes da inteligência, a arte de ouvir e de dialogar, o trabalho se torna menos complicado. E se a religião, independente de qual seja, reforça essa união educativa, temos…

caminhos. A filosofia fornece á educação uma reflexão sobre a sociedade a qual esta inserida, sobre o educando, o educador e para onde esses elementos possam caminhar. A filosofia propõe questionar e interpretar o mundo buscando novos sentidos e novas interpretações de acordo com novos anseios que vão surgindo na vida humana. Não existe pedagogia sem pressupostos filosóficos, as duas estão interligadas, pois se sabe que muitos problemas que se tem hoje no campo educacional, só pode ser…