Como Desenvolver Aula De História Com Mapas

CARTOGRAFIA A cartografia é a ciência que trata da representação da terra ou parte dela através de mapas, cartas e outros tipos de projeções cartográficas. Podemos dizer que a cartografia surgiu por volta do ano de 2.500 a.C. quando foi confeccionado pelos Sumérios, o que é considerado o primeiro mapa da história: uma placa de barro cozido com inscrições em caracteres cuneiformes (escrita suméria) onde foi representado o lado setentrional da região mesopotâmica. Mas bem antes disso, o homem

das regularidades e irregularidades ortográficas. 2.6.2- Dominar irregularidades ortográficas OBS: o professor deverá selecionar os casos que serão trabalhados na etapa. •Irregularidades ortográficas. 3. LEITUR A 3.1 – Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura •Comportamentos sociais próprios de leitor. • Formação de um gosto estético. • Conhecimento e utilização de espaços de leituras. Jogos - Livros de palavras, livros que veiculam textos…

DURAÇÃO 2 aulas de 50 minutos; RECURSOS Mapas; desenhos de migrações na natureza; imagens de bárbaros (alusão as vestimentas, armamentos, traços físicos); descrição documental (filmes ou textos) das guerras bárbaras; METODOLOGIA 1- Brainstorming sobre os conceitos a serem expostos, com imagens associativas: a. O que são migrações? b. Bárbaros/Germanos/Vândalos: Quem eles eram? Como se vestiam? O que comiam? Qual língua falavam? Como viviam? Etc.. 2- Apresentação do mapa da…

Geral: Explorar o Folclore brasileiro, compreendendo-o como parte da cultura. Objetivos Específicos: Pesquisar lendas, mitos e crenças; Resgatar a importância da Cultura; Despertar o interesse por músicas e danças folclóricas, livros histórias e brincadeiras; desenvolver a linguagem oral e escrita; Pesquisar cantigas e lendas; Conscientizar sobre a importância dos valores culturais repassados pelos mais velhos; Conhecer manifestações culturais e religiosas existentes em nossa cidade. …

cada etapa realizada: Observação e Caracterização dos espaços de atuação do Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano; observei os trabalhos desenvolvidos em sala de aula e o relacionamento entre professor x aluno, a dinâmica, as atividades propocionadas aos alunos, e todo planejamento de aula realizadas pelos professores e analizadas pela supervisora da escola. Este presente relatório tem como finalidade evidênciar o trabalho do educador, tendo como objetivo…

intervenções significa estabelecer relações entre os envolvidos, da teoria com a prática entendendo sempre que a teoria se constrói com a prática e até antecipa-se a ela. Em seu trabalho Almeida (2002, p.27) conclui fazendo a comparação da sala de aula com uma “oficina” carregada de trocas dentro das relações de convivência e o professor como mediador destas relações organizando ações interventivas visando a aprendizagem satisfatória do aluno. A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 no…

Plano anual de ensino 2014 Filosofia A Escola de Ensino Fundamental Padre Theodoro Becker embasada em trabalho pedagógica contextualizado com a comunidade que está inserida, tem como filosofia de trabalho, desenvolver uma educação com uma prática pedagógica voltada para a formação de cidadãos críticos, conscientes, criativos, participativos, que atuem na sua realidade, como agentes transformadores, buscando…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE VANESSA LOURENÇO DE SÁ SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Arapiraca 2012 VANESSA LOURENÇO DE SÁ SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

1.1. Plano de aula 1......................................................................................8 1.2. Plano de aula 2.....................................................................................9 1.3. Plano de aula 3.....................................................................................10 1.4. Plano de aula 1.....................................................................................11 1.5. Plano de aula 2.................

PORTIFÓLIO DE AULA DE AGOSTO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado