Como Desenvolver Aula De História Com Mapas

“A” e “B” Justificativa/ fundamentação teórica: A hora do conto é um momento especial da leitura. È o resgate do contador de história: a professora e a criança. Ao mesmo tempo, deve-se iniciar a formação de hábitos de manuseio e acesso ao livro. O presente projeto tem o objetivo didático de atender a seguinte necessidade de aprendizagem dos alunos: ler e reescrever historia mesmo sem saber ler e escrever convencionalmente, por fazê-lo oralmente, em duplas onde o parceiro mais experiente…

autores é possível conhecer os diferentes aspectos regionais, sociais, culturais e naturais. Além das obras escritas, cinema, música e arte também contribuem para o conhecimento da Geografia regional e temporal. A utilização de imagens dentro de sala de aula também é uma grande aliada do professor, ou seja, fotos aéreas, fotografias comuns, vídeos, dentre outros, mostra a modificação de determinadas áreas e um estudo mais específico sobre a influência do homem e da natureza nos espaços…

aponta para a necessidade de considerar a leitura, mais precisamente a aquisição da leitura no ensino fundamental I como um elemento indispensável para a formação de cidadãos reflexivos e criativos. A Escola como formadora tem a responsabilidade de desenvolver práticas que incentive o gosto pela leitura. Percebemos que a realidade da escola pública aponta para uma deficiência no uso da leitura, mas que é possível reverter esta situação. A Pesquisa bibliográfica efetuada nos direcionou…

Como os imigrantes chegaram ao Brasil? O que leva uma pessoa a abandonar sua terra e buscar outro lugar? Quais são os fluxos migratórios atuais e suas direções? Solicitar que conte algumas histórias que a turma já ouviu sobre a migração de nordestinos e explore as causas dela. Propor aos alunos que examinem os mapas que mostram as migrações internas do país em dois momentos: de 1970 e 1980 e após 1991. Eles poderão verificar algumas mudanças importantes. No primeiro período, sobressaem…

transdisciplinaridade constitui uma ferramenta útil para a compreensão e a familiarização do aluno com todas as disciplinas, os conteúdos de disciplinas tidas como áridas, assumem nova interpretação e compreensão, ou seja, o professor pode abordar e desenvolver um determinado tema transcendendo a prática disciplinar. A atividade proposta em um projeto transdisciplinar enriquece o conhecimento do aluno através da integração de disciplinas, e não de forma fragmentada. A…

de patriotismo; 3.3 formar atitude de respeito aos símbolos do Brasil; desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “ Sete de Setembro”. É preciso trabalhar a Semana da Pátria com os alunos, levando-os a conhecer os problemas sociais, econômicos e políticos que constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país, bem como as grandes realizações, marcos da nossa história, a fim de proporcionar-lhes maior compreensão, amor e espírito de…

e os símbolos dos mapas, conseguindo identificar as paisagens e os fenômenos cartografados e atribuir sentido ao que está escrito.  A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA ENVOLVE DIVERSOS PROCESSOS, TANTO DE DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS QUANTO DE CONHECIMENTO DOCENTE. CARTOGRAFIA A cartografia é a ciência da representação gráfica da superfície terrestre, tendo como produto final o mapa. Ou seja, é a ciência que trata da concepção, produção, difusão, utilização e estudo dos mapas. Na cartografia,

Série: 4º ano Números de alunos: 23 alunos Disciplinas envolvidas: História, Geografia, Ciências e Matemática Conteúdo: Renda Alternativa Professora entrevistada: Délma Aparecida dos Santos Paula Descrição detalhada da atividade: Iniciou a aula contando a origem dos alimentos e o início da agricultura. Relatou também que o milho e a mandioca foram muito tempo alimentação dos indígenas e que atualmente é cultivada pelos brancos e podem ser transformados em diversos pratos…

formação profissional, com fins de aproximar a teoria da pratica, com a vivência em sala de aula. O objetivo do estagio foi acompanhar e refletir sobre aspectos e concepções presentes no cotidiano educacional em todas as suas dimensões. Foi realizado na Escola Estadual Coração de Maria: Bairro????, com a colaboração da Prof.ª Rosely que me supervisionou durante o estagio, onde eu pude ministrar uma aula aplicando da matéria???????. O trabalho foi organizado de acordo com as…

de tocar violão com a finalidade de lazer. Pessoas de personalidade introvertida que tem a indicação do recurso musical para facilitar seu processo de socialização. Pessoas que entraram na terceira idade e que tenham tempo disponível para desenvolver essa atividade artística e de lazer, para melhorar a qualidade de vida e ampliar suas relações sociais. Características do publico Amantes da arte e da música que vêem no violão um instrumento de libertação e de expressão…