A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Adriana Felix Ferreira ¹
Erivaldo Laurindo Gomes ²
RESUMO:
Este trabalho aponta para a necessidade de considerar a leitura, mais precisamente a aquisição da leitura no ensino fundamental I como um elemento indispensável para a formação de cidadãos reflexivos e criativos. A Escola como formadora tem a responsabilidade de desenvolver práticas que incentive o gosto pela leitura. Percebemos que a realidade da escola pública aponta para uma deficiência no uso da leitura, mas que é possível reverter esta situação. A Pesquisa bibliográfica efetuada nos direcionou caminhos que comprovam a importância da leitura na construção do saber. A experiência vivencia no 5º ano de uma escola pública da região nos forneceu elementos concretos que a diversificação de leitura gera prazer, atenção, integração e participação do educando no processo ensino-aprendizagem. Recursos disponíveis na escola podem ser utilizados de forma criativa e trazer bons resultados, tais como: mapas, linha do tempo, embalagens de produtos, cartazes, panfletos, murais, faixas. Quando trabalhamos a leitura deforma planejada poderemos teremos maiores chances de atingir nossos objetivos. Ler não é apenas decodificar textos, mas um ato de interação entre os conhecimentos prévios do leitor, isto é, sua vida social e as competências e conhecimentos que possuem, com a busca de sentidos num texto a partir de uma leitura.
Palavras-chave:Leitura. Desenvolvimento. Ensino fundamental I. Escola
ABSTRAC:
This work points to the need to consider reading more precisely the acquisition of reading in elementary school as an indispensable element for the formation of reflective and creative citizens. The School as a trainer has the responsibility to develop practices that encourage a love of reading. We realize that the reality of public school points to a deficiency in the use of reading, but it is possible to reverse this situation. The literature search