Como Desenvolver Aula De História Com Mapas

"Sabemos que o trabalho do professor não começa na sala de aula. Muito antes disso é necessário planejar a ação e definir claramente o que se deseja com ela. (aula 17) A proximidade da Copa do Mundo de Futebol, que será realizada em nosso país a partir do mês de junho, está mobilizando muitas pessoas e instigando a curiosidade das nossas crianças. Aproveitando esse interesse, a nossa proposta é que vocês elaborem um projeto pedagógico sobre esse tema. Lembramos que o público-alvo é…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Frederico Westphalen-RS 2015 JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

discernimento, sentimento e imaginação. A partir desses princípios gerais, o currículo deve ser articulado em torno de eixos básicos orientadores da seleção de conteúdos significativos, tendo em vista as competências e habilidades que se pretende desenvolver no Ensino Fundamental, considerando o contexto da sociedade em constante mudança e a prova da validade e de relevância social desse currículo para a vida do futuro jovem que atuará no mundo que oferecerá cada vez mais e sempre,…

Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula: Data:14/05/2014 II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a): Professor (a) estagiário (a): Disciplinas: Geografia e História Série: 3º ano do Ensino Fundamental I Turma: 3º ano C Período: Vespertino III. Tema: Eu e meu bairro IV. Objetivos: Objetivo geral: Estudar a família de cada criança a fim de que conheçam melhor seus familiares e as pessoas que fazem parte do meio em que ela está inserida para que no…

podem ser desprezados, mas trabalhados para que haja entendimento das mesmas pelos educandos. O CEI Joaquim Filomeno Noronha pretendecom o Projeto: Minha Cidade, Meu Orgulho desenvolver atividades lúdicas que mostre experiências que possibilitem a criança a compreender o próprio papel no mundo partindo de histórias, lendas e tradições locais, despertando-o para a importância de valorizar a cultura de nossa cidade e observando que o município está se transformando a cada dia e que…

definir a versão final que será utilizada para nortear as nossas ações em todas as instâncias da SEE. Contamos com sua colaboração. CENP GEOGRAFIA E HISTORIA A proposta foi organizada tendo como finalidade as conexões de conteúdos e métodos das disciplinas considerando questões próprias das vivências humanas e suas interações com a natureza, com o intuito de favorecer as crianças,…

LOCAL DE NASCIMENTO E NACIONALIDADE Relatório Reflexivo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – Acordo Brasil/Japão – como requisito para a conclusão das disciplinas Práticas Pedagógicas e Ensino Estágio III “Ciências Naturais, História e Geografia”. Orientadora: Profa Lucinete Ornagui de Oliveira Kanagawa /Japão Dezembro de 2012 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS_________________________________________________ 6 1. RELATÓRIO DO DESENVOLVIMENTO…

contos com outros conteúdos pode proporcionar uma maior interação à criança e ainda proporcionar uma experiência interdisciplinar que auxiliará o aluno a compreender melhor diversos conteúdos. Objetivos: Desenvolver estratégias de leitura; Aprimorar a escrita; Melhorar a coesão; Desenvolver a preocupação com a coesão; Compreender a noção básica de paragrafação; Revisar operações matemáticas já estudadas; Interpretar situações-problema; Diferenciar números pares e ímpares; Ampliar…

é uma geografia diferente, que tem uma especial renovação do seu ensino em todos os niveis 7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português. Tema: Meio Ambiente Subtema: Rio amazonas Geografia: paisagem, lugar Objetivo: identificar as paisagens, lugar onde fica o rio. Historia: origem do rio e da água fonte de alimento Objetivo: conhecer a origem do rio e porque a água é…

exterior e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo. Assim é obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade de modo a formar leitores autônomos, contribuindo para a sua inclusão e interação na sociedade . OBJETIVO GERAL: • Desenvolver o hábito da leitura, com prazer • Aprimorar o desempenho lingüístico do aluno • Adquirir valores…