geografia

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

GEOGRAFIA – 80h

UNIDADE 1

A GEOGRAFIA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica:

1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resposta: Meio Ambiente, Politica, Economia, Clima, Localização, Sociedade, Cultura. Elementos Naturais etc.

2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? Resposta: De forma concreta, trazendo a realidade para os alunos, com filmes,acontecimentos, noticias, mostrar imagens com isso podemos tornar a geografia mais prazerosa,usando as novas tecnologias mostrando seus valores.

3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território do Brasil?
Resposta: A fome no Brasil é um processo histórico, por diversos fatores: má distribuição de renda, maior parte da população não tem qualificação profissional, má distribuição de terras produtivas, a corrupção e a divida externa, tudo isto impede o desenvolvimento social.
4. O que a Geografia tem a ver com o homem? Resposta: O homem está cada vez mais presente, a geografia está presente em tudo, relação homem-natureza, ao mesmo tempo em que o homem constrói ele destrói.

5. Quando, onde e por que surgiram as ideias geográficas, ou seja, a Geografia?
Resposta: Surgiram pela necessidade do homem de se situar no easpaço e desvendar os fenômenos da natureza
6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da Geografia?
Respostas: É a geografia que tem aproximação com movimentos sociais cujos discursos, praticas e reinvindicações tenham um conteúdo político e ideológico e ela é uma geografia mais ampla é uma geografia diferente, que tem uma