Como A Professora De Educação Infantil Deve Agir

Norte do Paraná, para a disciplina Educação da criança de 0 a 5 anos,Ensino da linguagem oral e escrit,Organização e didática na educaçaão,Ludicidade e educação,Fundamentos da educaçaõ Professores: Rosely Montagnini,Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre,Villas Boas e Raquel Franco. Orientadora: Claúdia ILHÉUS – BA O presente trabalho foi realizado em grupo e tem como objetivo mostrar e refletir sobre a organização do espaço na Educação Infantil, discutindo a…

-518160-642620 CONCEPÇÕES CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. CONCEITOS DE INFÂNCIA Durante a IDADE MÉDIA e o séc. xx, ocorreram muitas mudanças sobre o conceito do ser criança. A criança era vista como qualquer adulto, o carinho e os mimos não existiam perante o homem medieval, segundo Ariés (1981)…

humano perfeito, mas alguém que tem serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender.’’ (CURY AUGUSTO) TÍTULO: O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL AUTORA: JACQUELINE EULALIA NASCIMENTO PEREIRA ORIENTADOR: PROF.MSc. MARCOS ANTONIO CARDOSO RESUMO O educador é um Profissional que acredita na educação, pois seu papel é o de sujeito que organiza as propostas de ensino-aprendizagem para efetivar a mediação entre a criança e o conhecimento. A…

Não se constitui num manual de SI ou em palavra final ao debate: prevê a necessidade de um novo paradigma, no que se refere à construção social da infância. Convida-nos, como fará também, no capítulo 1, Anete Abramowicz, à invenção. * Professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), SP Brasil. walburga@uol.com.br , Pro-Posições, Campinas, v. 23, n. 2 (68), p. 235-240, maio/ago. 2012 v23n2a17.indd 235…

A HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O acesso ao conhecimento das crianças hiperativas. Deividy Jesus Nascimento Torres RESUMO Este artigo, a partir de um estudo bibliográfico, propõe-se a informar de maneira clara e abrangente o que é a hiperatividade, suas causas e tratamento. A presente pesquisa tem como objetivo esclarecer e divulgar mais sobre o TDAH para os profissionais de educação, áreas afins, pais, alunos e familiares no intuito de amenizar o baixo desempenho escolar e…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS Virginia Aparecida Barbosa Batista Professor (a): Andréia Pacheco da Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0770) – Fundamentos da Linguística 09/12/2014 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de mostrar a grande importância da Educação Ambiental nos dias atuais. A Educação Ambiental torna-se algo indispensável para todos, e deve ser trabalhada desde o momento em que um ser humano começa a assimilar

1914, Irene Lisboa concluiu o curso de professora do ensino primário. Exerce a profissão não capital até 1920 quando, juntamente com a amiga e colega Ilda Moreira, é convidada para reger classes e ensino infantil na Escola da Tapada da Ajuda. As suas classes infantis são visitadas por estudantes e professores da Escola Normal, passando a servir como centros de estágio de que Irene era orientadora. Escola da Tapada a Ajuda Segundo Irene Lisboa “toda a educação tem a sua adaptação…

SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Esplanada 2013 AIDALVA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da…

ESTÁGIOCURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL EUNÁPOLIS-BA 2013 KALIANDRA SANTOS DUARTE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA -------------------------06 1.3 AS IDÉIAS QUE TENHO SOBRE EDUCAÇÃO --------------------------------07 1.4 IDÉIAS SOBRE PEDAGOGIA--------------------------------------------------------07 2. CONCEITOS -----------------------------------------------------------------------------------07 2.1 PEDAGOGIA ------------------------------------------------------------------------------07 2.2 EDUCAÇÃO…