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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA LICENCIATURA IV SEMESTRE

HELLENI PRISCILLE DE SOUZA FERREIRA OLIVEIRA
ISABEL CRICIANE ARAUJO DE OLIVEIRA
ISAKELINE GRANJA DO ROSARIO TANIA SANTOS SILVA

trabalho interdisciplinar em grupo

ILHÉUS – BA

HELLENI PRISCILLE DE SOUZA FERREIRA OLIVEIRA
ISABEL CRICIANE ARAUJO DE OLIVEIRA
ISAKELINE GRANJA DO ROSARIO TANIA SANTOS SILVA

trabalho interdisciplinar em grupo

Trabalho apresentado ao Curso da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da criança de 0 a 5 anos,Ensino da linguagem oral e escrit,Organização e didática na educaçaão,Ludicidade e educação,Fundamentos da educaçaõ Professores: Rosely Montagnini,Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre,Villas Boas e Raquel Franco.
Orientadora: Claúdia

ILHÉUS – BA
O presente trabalho foi realizado em grupo e tem como objetivo mostrar e refletir sobre a organização do espaço na Educação Infantil, discutindo a ideia proposta na literatura mostrando através dos educadores a realidade encontrada no ambiente escolar.
De acordo com a experiência da professora entrevistada a criança aprende com seu convívio, com o meio que ela esta inserida, observa vivenciando diariamente através do auxilio do educador e da família e depois estabelece uma rede de relações entre o sujeito e o objeto, são processos complementares de um mecanismo único, a criança constrói e reconstrói seus conhecimentos, interagindo com o meio, sendo mediado por um adulto. Com sua experiência a professora de Educação Infantil tem como objetivo proporcionar condições adequadas para que o educando desenvolva fisicamente e intelectualmente. Deve motivar a criança no processo de investigação e através do mesmo ela vai procurar a seiva necessária ao incremento de sua imaginação e poder criador.
Fazer com que a criança se ocupe com os interesses intelectuais com cada fase apropriada, pois é a primeira