A psicologia dentro da pedagogia.

A psicologia é ciência que ocupa com estudo do comportamento. Partindo desse pressuposto percebemos que a aprendizagem também estar pautada nessa lógica, pois entende-se que as influencias familiar, o ambiente e o meio em que estar inserido contribuem acentuadamente no processo de aprender e no aspecto do estudo das diversas fases do desenvolvimento do ser humano e nas condições que a tornam mais eficiente e mais fácil para o aluno. Se aplicarmos os conteúdos basilares da psicologia na pedagogia percebe que as ocupações da psicologia podem contribuir para a educação e fornecer subsídios para desenvolvimento e elaboração do planejamento curricular da escola, nas várias modalidades de ensino permitindo uma maior compreensão e conhecimento acerca das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre a aprendizagem e das condições que a torna mais eficiente e fácil de ser assimilada e compreendida. Nas modalidades de ensino como a educação infantil a psicologia pode ajudar no conhecimento e na compreensão do desenvolvimento da criança nas diferentes fases deste processo de educação. E nas outras modalidades a contribuição se mostra ao subsidiar o planejamento das propostas de atividades curriculares com o objetivo de orientar a exploração, a descoberta e a construção de noções, isto é, o desenvolvimento e o conhecimento do mundo físico e social da língua, e de outros componentes da formação curricular do aluno que são os eixos básicos…

Jairla Freitas DISCIPLINA: Psicologia da Educação ALUNO (A): Cleidiane Alves de oliveira TURMA: Letras “B” Psicologia da Educação IESTEC Instituto de Ensino Superior Teológico Cristão Granja – CE 30/11/2014 Atividades Responda: 1) Em que a Psicologia da Educação pode contribuir para a formação do professor? R= A Psicologia da Educação no meu modo de pensar, é uma das disciplinas científicas mais importantes para formação do professor, pois, pode contribuir…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Notamos que a psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas atitudes. Durante esse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e passa pela possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Procura buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Esse entendimento fundamenta e justifica a preocupação em pensar e promover o repensar das…

Nesta unidade você estudou a respeito da Psicologia do Trabalho e Organizacional, da Psicologia da Educação e da Psicologia na área da Saúde. Você deverá expressar a sua conclusão a respeito de cada uma dessas três áreas de aplicação da Psicologia. E deverá, também, mostrar de que modo a Psicologia pode contribuir com alguma atividade profissional ligada ao seu curso. A base teórica para escrita é o material da unidade, lembre-se que o texto deverá ser construído a partir das suas…

Contribuições da Psicologia para a formação em Educação Física Introdução A discussão em torno da caracterização da Educação Física como uma área de produção de conhecimento vem merecendo destaque nos estudos de caráter epistemológico, tanto de sua matriz científica como pedagógica. O debate sobre a cientificidade em torno da área ganhou destaque a partir dos anos 60, nos Estados Unidos, tendo seus reflexos ocorridos no Brasil apenas no final da década seguinte. Por outro lado, a…

A Psicologia no âmbito da escolar deve também contribuir para otimizar as relações entre professores e alunos, além dos pais, direção e demais pessoas que interagem nesse ambiente.É neste contexto e neste lugar que a Psicologia poderá contribuir para uma visão mais abrangente dos processos educativos que se passam no contexto educacional. Pois, uma vez que, as contribuições da psicologia inserinda na equipe educacional, prepara os conteúdos a serem ensinados visando estabelecer outros e…

II- RELAÇÃO DA PSICOLOGIA COM A PEDAGOGIA Em geral em Cursos de Pedagogia e de Psicologia estuda-se teorias da aprendizagem, ou a aplicação das teorias de aprendizagem, ou pesquisas verificando a aplicação de uma certa teoria, mas permanece uma lacuna: a de acompanhar o aluno enquanto aprendendo. A psicologia possui uma grande significação para a pedagogia, pois que os conhecimentos referentes às leis do desenvolvimento da personalidade e sobre as particularidades da idade dos alunos,…

Sorocaba/2013 Introdução A psicologia da educação e a do ensino são um dos pilares fundamentais do âmbito de conhecimento, de elaboração teórica, de pesquisa empírica e, sobretudo, de atuação profissional ao qual nos referimos com o título de “psicopedagogia”. A finalidade principal da psicologia da educação e da psicologia do ensino é utilizar e aplicar os conhecimentos, os princípios e os métodos da psicologia para a análise e para o estudo dos fenômenos educativos. Nesse sentido,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAMILA SOARES MIRANDA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Paranaíba 2011 CAMILA SOARES MIRANDA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE …

TEXTO: Concepções e tendências atuais em psicologia da educação – César Coll Ao longo dos últimos anos produziu-se um debate substancial entre a disciplina mais ampla da psicologia e a disciplina da psicologia da educação. Alguns autores argumentaram que a psicologia da educação representa uma especialização dentro da psicologia, similar à que representa a psicologia cognitiva ou a psicologia social. Outros argumentaram que a psicologia da educação é uma disciplina encarregada de…