Pedagogia tecnicista

Educação Professora: Doutora Pura Lúcia Oliver Martins Tema:Pedagogia Tecnicista Aluna:Daniele A Gonçalves Introdução Este paper tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a pedagogia tecnicista na qual há o envolvimento da Filosofia Positivista, a Psicologia Behaviorista e a Teoria Geral da Administração nas quais a ciência se apresenta na forma de um conhecimento objetivo. Defendida por Frederick W. Taylor (Taylorismo) a ciência no lugar do empirismo é um dos princípios da administração cientifica suas idéias permanecem até hoje e nesta linha nasce o que denominamos de Pedagogia Tecnicista. Pedagogia Tecnicista A expectativa na Pedagogia Tecnicista onde a ciência e a tecnologia caminham juntas e devem viabilizar o desenvolvimento econômico no sistema capitalista. A educação acaba neste sistema mediante a uma perspectiva tecnológica. Conforme Kuenzer e Machado (1982) no texto indicado como base de leitura eles afirmam que “a tecnologia educacional, em seus termos simples, representa a racionalização do sistema de ensino em todas as suas formas e níveis, tendo em vista a sua eficiência”. Mediante esta afirmação pode-se dizer que a tecnologia educacional utilizou-se da absorção através da educação da ideologia empresarial. Entretanto, a Pedagogia Tecnicista somente é introduzida no Brasil no fim da década de 1960, ou seja, ela surge num período da história em que os militares tomam o poder e quando o país está sob…

UMA PERSPECTIVA SÓCIOHISTÓRICA SOBRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO DOS SURDO Carlos Skliar A SURDEZ: UM PROBLEMA DOS SURDOS OU DOS OUVINTES? Primeira aproximação com os surdos Literatura disponível na época Primeiro contato com a Língua de Sinais Não existia a comunidade de surdos Preconceito dos ouvintes O MODELO CLÍNICOTERAPÊUTICO DA SURDEZ Congresso de Milão de 1880 Aprendizage m da língua oral Períodos históricos Interesses políticos, filosóficos e religiosos Proibição de…

Teorias Educacionais e Teorias Psicológicas. Em busca de uma Psicologia Marxista da Educação. De acordo com a autora, o texto se trata de um estudo sobra as teorias de aprendizagem e desenvolvimento e da importância de compreender a relação entre a psicologia e a educação. Foi produzido num contexto histórico determinado que partiu de uma visão organicista, fundamentados na biologia e numa visão clinica do trabalho no âmbito educacional com a perspectiva de encontrar um tratamento…

k NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL MICHELE SIMONE CARDOSO PEREIRA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL MICHELE SIMONE CARDOSO PEREIRA IFPR-MANHÃ TURMA: 3700 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Psicologia da Aprendizagem do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Carlos Eduardo de Souza…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA * A primeira vista,o termo sugere tratar-se de uma aplicação da psicologia à pedagogia, porém tal definição não reflete o significado que esse termo assume em razão do seu nascimento; * Enquanto produção de conhecimento científico, a psicopedagogia, que nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não se basta articula como aplicação da psicologia à pedagogia; * Diversos autores que tratam da Psicopedagogia…

06/06/2012 a 14/06/2012 Período de Postagem das ATPS 2º Bimestre DESAFIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Grupos de até 6 integrantes (Ninguém tem autorização para ultrapassar o número determinado, caso precisem avise-me antecipadamente). DESAFIO Construir um portfólio virtual (Produção de texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento.…

Wallon: 1879: Nasceu em Paris em junho; 1889: é admitido no ensino normal; (pedagogia) 1903 – 1908: Estuda Medicina, com tradição médico-filósofica da psicologia francesa; 1908 – 1931: Trabalha no hospital de Bicetrê e depois no Hospital de Salpetrière; 1914 – 1918 ( 1° Guerra Mundial): Médico no exercito francês. Participa do movimento “Campagnons de L’ Univesité Nouvelle”, que lançou as bases para um ensino renovado; 1920: Leciona na Sorbonne, Universidade de Paris; 1925: Doutor…

8 – A Didática e a formação profissional do professor A formação do professor abrange, pois, duas dimensões: a formação teórico-científica, incluindo a formação acadêmica específica nas disciplinas em que o docente vai especializar-se e a formação pedagógica, que envolve os conhecimentos da Filosofia, Sociologia, História da Educação e da própria Pedagogia que contribuem para o esclarecimento do fenômeno educativo no contexto histórico-social; a formação técnico-prática visando a…

INES - DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILINGUE DE PEDAGOGIA - 2° PERÍODO CONSTRUÇÕES COGNITIVAS - PROFESSORA: Aline Lima da Silveira Lage UNIDADE I - A psicologia como campo de conhecimento e as concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. INATISMO, AMBIENTALISMO, E INTERACIONISMO 1. Introdução: a…

Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do (a) aluno (a): Ariane Gibram Soares Polo: Peruíbe Turma: 2013 – 2º semestre Nome das tutoras presenciais: Érica Helena da Silva Braga Nascimento, Érica Stachera. Nome da tutora a distância: Prof. Adão Aparecido Xavier,…