Como A Psicologia Se Articula Com A Pedagogia

juízo de valor. A Didática e a Pedagogia A Didática é o principal ramo de estudos daPedagogia. Ela investiga os fundamentos,condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos emobjetivos de ensino, selecionar conteúdos emétodos em função desses objetivos,estabelecer os vínculos entre ensino eaprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática e a Pedagogia -2 A Didática trata…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA Glaucia Batista de Souza ASPECTOS HISTÓRICOS DA FILOSOFIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET GOIÂNIA 2012 FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA Érica Christiny Queiroz Glaucia Batista de Souza ASPECTOS HISTÓRICOS DA FILOSOFIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET GOIÂNIA 2012 1- Aspectos históricos da Filosofia do desenvolvimento de Jean Piaget Compreender os aspectos centrais em torno dos quais se articula a perspectiva…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fabiana Melo dos Santos RA: 4129002890 Sabatta Ramos de Oliveira RA: 1099165031 Sandra Antunes da Silva RA: 4115215732 Renata Hebling de Paula RA: 4107197519 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA INDAIATUBA- SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fabiana Melo dos Santos RA: 4129002890 Sabatta Ramos…

sem entrar em choque com as exigências da sociedade. Psicopedagogia e Psicanálise Psicopedagogia tem origem no Brasil na fragmentação da Educação e do outro lado a Psicologia que é uma extensão do processo educacional, que estuda a pessoa a ser educada e seus processos na aprendizagem e suas dificuldades. Jorge Visca articula as dimensões afetivas e cognitivas como constituintes de um sistema, no qual lá interjogos entre duas dimensões, e na análise do interjogo construído pelas…

Concepções Pedagógicas da Educação Brasileira TEORIAS DA EDUCAÇÃO E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA TEORIA DA EDUCAÇÃO RELAÇÃO EDUCADOR-EDUCANDO ENSINO-APRENDIZAGEM PEDAGOGIA TRADICIONAL • Foco nos métodos de Ensino Como ensinar? • professor – • disciplina e o esforço do aluno Palavras Vs. sola scriptura • Em 1549, Pedagogia Católica Plano de Nóbrega ou “Pedagogia Brasílica” •Estatuto da “redízima” em 1564 • • Opção pelas crianças. • Tupã-Deus Vs. Anhangá-Demônio •…

O que é Didática Agora que vemos o que estuda a Pedagogia e que situamos a Didática dentro da Pedagogia vejamos o que é Didática. Isso é muito importante, pois a didática é o objeto de estudo deste livro. Já sabemos que a didática é uma disciplina técnica e que tem como objeto específico a técnica de ensino (direção técnica da aprendizagem). A Didática, portanto, estuda a técnica de ensino em todos os aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: “A técnica…

metodologistas, pois não podemos julgar sem conhecer. Por isso, o estudo da metodologia é importante por uma razão muito simples: para escolher o método mais adequado de ensino precisamos conhecer os métodos existentes. 7 – Educação escolar, pedagogia e Didática A educação escolar constitui-se num sistema de instrução e ensino com propósitos intencionais, práticas sistematizadas e alto grau de organização, ligado intimamente as demais práticas sociais. Pela educação escolar…

Filósofo francês Maurice Merleau-Ponty 14 de março de 1908, Rochefort-sur-Mer (França) 3 de maio de 1961, Paris (França) Da Página 3 Pedagogia & Comunicação Merleau-Ponty contribuiu com o desenvolvimento da fenomenologia | Maurice Merleau-Ponty nasceu em Rochefort-sur-Mer a 14 de março de 1908 e morreu em Paris a 3 de maio de 1961. Aluno da Escola Normal Superior, formou-se em filosofia em 1930. Lecionou no Liceu de Beauvais de 1931 a 1933, no Liceu de Chartres de 1934 a 1935…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso: PEDAGOGIA nome do(s) autor(es) em ordem alfabética ROSANI CANAL. título do trabALHO A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA E O PAPEL DO PEDAGOGO. Três de Maio 2014 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética ROSANI CANAL. Graduação em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fund. do Processo Educativo