Comenius

RELAÇÃO DE DISCIPLINA DO TEMPO Para refletir sobre essa indagação há um documento sobre a organização do ensino, que viria a caracterizar a escola moderna: a “Didática Magna” de Comenius, escrita no século XVII. Com toda documentação normativa, o texto de Comenius descreve condutas prescritas e não condutas reais. Comenius tomou como modelo para definir as bases organizacionais da escola, o relógio e a tipografia. Segundo Comenio a ordem era a alma das coisas e a arte de ensinar nada…

inteiramente seus estudos educacionais. Na Polônia, viu-se obrigado a se dedicar ao ensino e, enquanto organizava o ginásio de Lissa, teve a oportunidade de colocar em prática suas idéias.Pesquisa: Jan Comenius (1592-1670) Lígia Muniz Pedagogia/Noturno Propostas Pedagógicas de Jan Comenius (1592-1670) Clérigo moraviano e educador da Boêmia nascido em Nivnice, conhecido por inovações introduzidas nos métodos de ensino através de uma doutrina filosófica à qual chamou de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR: MARCUS ÉVERSON SANTOS ALUNA: ABELITA RIBEIRO DE SOUZA FICHAMENTO Referência Bibliográfica: Comenius, Didática Magna; aparelho crítico Marta Fattori; tradução Ivone Castilho Benedetti. – 2ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2002 – (Paidéia). Dos capítulos XVII a XX. Objeto: Levar o educador a reflexão de como devem ser o ensino e a aprendizagem dos jovens

pois a consciência do erro que se leva a progredir na aprendizagem. João Amos Comenius (1592-1670). Segundo Comenius dentro das obras criadas por Deus, o ser humano é a mais perfeita. Assim o objetivo da educação é ajuda o homem a atingir essa finalidade transcendente e cósmica, desenvolvendo o domínio de si mesmo através do conhecimento si próprio e de todas as coisas. Devido sua longa experiência como professor Comenius não foi apenas um teórico da educação. Ele teve também grande…

alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar e o compromisso com a construção do conhecimento do aluno. Segundo Comenius no livro a persistência da utopia em educação, citado por Kulesza, Wojciech A. (1992), o método de ensino deve adequar-se aos métodos de descoberta, e portanto a autonomia do educando, ao contrário do que preconiza a escola ativa. Comenius já citava no passado a importância da autonomia do educando, para que aconteça essa evolução é necessário…

social, não pode ser entendido sem a explicitação desses propósitos na teoria da educação. Os teóricos da educação desde Comenius defendem que o conhecimento da cultura social e científica (ensino), associada a um processo de socialização escolar (educação) constituiriam duas dimensões necessárias para que cada aluno se desenvolvesse plenamente como sujeito (formação) (COMENIUS, 2002). O discurso de que a escola deve formar alunos autônomos, plenos tem sido recorrentes no âmbito…

para ocupar os cargos públicos, servindo de elemento de medida da população, onde quem mostrasse mais condições estaria habilitado a trabalhar nos melhores cargos, excluindo os outros. 3- Século XVIII: Duas abordagens de exame 1-defendido por Comenius, uma escola universal que seja ensinada tudo a todos, o exame é considerado um instrumento de avaliação tanto do aluno quanto do professor, havendo interação entre professor e aluno; 2-defendido por La Selle, o exame é um instrumento de…

alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar e o compromisso com a construção do conhecimento do aluno. Segundo Comenius no livro a persistência da utopia em educação, citado por Kulesza, Wojciech A. (1992), o método de ensino deve adequar-se aos métodos de descoberta, e portanto a autonomia do educando, ao contrário do que preconiza a escola ativa. Comenius já citava no passado a importância da autonomia do educando, para que aconteça essa evolução é necessário…

concepção socialista da educação e os atuais paradigmas da qualificação para o trabalho: Notas introdutórias. Educ. Soc.v.18n.58 Campinas jul.1997. 10.1590/S0101-73301997000100006 (http://www.scielo.br/pdf/es/v18n58/18n58a05.pd) Comenius (http://pt.wikipedia.org/wiki/Comenius). Comênio, o Pai da didática moderna (http://revistaescola.abril.com.br/formacao/pai-didatica-moderna-423273.shtml?page=3). Jean Jacques Rousseau (http://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseau). Fragmentos…

repercutiram no âmbito da Pedagogia. SÓCRATES (século V a.C.) Sócrates afirmava que os mestres devem ter paciência com os erros e as dúvidas de seus alunos, pois é consciência do erro que os leva a progredir na aprendizagem. JOÃO AMOS COMENIUS (1592-1670) Segundo Comenius concordava com os educadores medievais na concepção dos fins da educação, mas diferenciou-se deles na concepção dos meios através dos quais a educação se processaria. Para ele, os jovens deveriam ser educados em…