Comenius

instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno. HISTÓRICO DA DIDÁTICA: JAN AMOS KOMENSKY OU COMENIUS João Amos Comenius (1592-1670), foi considerado “’o pai da Didática”. Segundo Comenius, dentre as obras criadas por Deus, o ser humano é a mais perfeita. Dada sua formação cristã, Comenius acreditava que o fim último do homem é a felicidade eterna. Assim, o objetivo da educação é ajudar o homem a atingir essa…

a consciência do erro que os leva a progredir na aprendizagem. João Amos Comenius. Comenius concordava com os educadores medievais na concepção dos fins da educação, mas diferenciou-se deles na concepção dos meios através dos quais a educação se processaria. Para ele os jovens deveriam ser educados em comum e por isso eram necessárias as escolas. Os jovens de ambos os sexos deveriam ter acesso á educação escolar. Comenius valorizava o processo indutivo como sendo a melhor forma de se…

experiência sensório motora. 7. Por que os ideais educacionais de Comenius representaram uma inovação para a educação da Idade Moderna? Pesquise, em outras fontes, sobre a obra Didática Magna, de Comênio (Comenius) e pontue 2 ideias pedagógicas que julgar interessantes, justificando sua escolha. Comenius, mais do que qualquer outro pensador, defendeu uma educação que incluísse a todos, sem exceção, o que não era comum na idade moderna. Para Comenius, todos deveriam frequentar a escola…

missão que exige sabedoria ética e todo um processo dinâmico e autonomia de todos os educadores, desta forma é importante ressaltar que os professores, desta área em prol de uma educação que respeite todo educando, incluindo os mais desfavorecidos. Comenius foi o criador da didáctica moderna e um dos educadores do século 17 defendia a teoria humanista e espiritualista da formação do homem o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, e a construção do…

Aula de Didática Comenius, Herbart e Dewey • Comenius(1592-1670) defendeu uma educação despertasse o crescente interesse do aluno. • Contribuiu com a criação da Didática Magna, uma nova metodologia de ensino que se opunha às práticas da Igreja Católica Medieval. • Propôs “um ensino unificado, pautado em uma educação realista e permanente; um método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga e um ensino a partir de experiências cotidianas” • Definiu sua Pedagogia com a máxima: “ensinar…

O maior expoente da pedagogia protestante, contudo, foi Comenius que é considerado o fundador da pedagogia enquanto área de conhecimento específico. Comenius propôs a regeneração dos costumes. Pretendia-se pela escola, trabalhar aspectos atinentes, à racionalidade da vida pública e, até mesmo, à institucionalização de um ética do trabalho. Sua proposta era universal, pragmática e procurava a rapidez. Em síntese, Comenius procurava formar homens sábios, piedosos e prudentes. Além

formular suas próprias respostas. João Amos Comenius ( 1592 – 1670 ) segundo ele , dentre as obras criadas por Deus o ser humano é a mais perfeita. Comenius acreditava que o fim ultimo homem é a felicidade eterna . Ele diferenciou-se na concepção dos fins da educação, para ele os jovens deviam ser educados em comum, por isso eram necessárias as escolas para que os jovens de ambos os sexos teriam acesso a educação escolar. Para Comênius quando for ensinar um…

conceitos, ou seja, a educação funcional teve como principal fundador Comenius (1592-1670) com a obra “Didática Magna” (1657) em que indica as bases para uma educação universal, a partir da didática vista como a ”arte para todos”. Sua pedagogia possui uma forte presença ético-religiosa para a formação do homem virtuoso, tendo para isso a necessidade de possuir professores dotados de um bom método de ensino. Na visão de Comenius, a educação deveria ter em sala de aula um “método único”,…

conceitos, ou seja, a educação funcional teve como principal fundador Comenius (1592-1670) com a obra “Didática Magna” (1657) em que indica as bases para uma educação universal, a partir da didática vista como a ”arte para todos”. Sua pedagogia possui uma forte presença ético-religiosa para a formação do homem virtuoso, tendo para isso a necessidade de possuir professores dotados de um bom método de ensino. Na visão de Comenius, a educação deveria ter em sala de aula um “método único”,…

didática foi concebida como base de uma reforma educacional importante pela primeira vez no século 17, com João Amós Comenius, em sua obra Didática Magna. Nesta época ele havia observado que a educação se dava de maneira muito espontânea, permeada de puro praticismo, não havia sistematização, organização ou planejamento. Com o objetivo de organizar e sistematizar a educação, Comenius escreveu a Didática Magna, que pretendia estabelecer os fundamentos da “arte universal de ensinar tudo a…