Bases fisiologicas do comportamento

DIDATICA MAGNA RESENHA

INTRODUÇAO

Esta é uma obra que trata de forma clara e objectiva a discussão sobre o papel do professor e questão técnica, pedagógicas e políticas. Entretanto tem uma dimensão diferente ao desenvolvimento e qualidades no ensino e que os professores devem fazer para que possam se tornarem verdadeiros educadores. A arte de ensinar é mais que uma profissão é uma missão que exige sabedoria ética e todo um processo dinâmico e autonomia de todos os educadores, desta forma é importante ressaltar que os professores, desta área em prol de uma educação que respeite todo educando, incluindo os mais desfavorecidos. Comenius foi o criador da didáctica moderna e um dos educadores do século 17 defendia a teoria humanista e espiritualista da formação do homem o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, e a construção do conhecimento, através da experiência da observação e da acção de uma educação sem punição com diálogo e ambiente arejado e espaço livre para melhor aprendizado escolar, ele nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherky brod o autor seguia a igreja dos irmãos Morávio, inspirados nas idéias do reformismo boêmio estreitamente ligado as sagradas escrituras e defensores da vida humilde. Nessa época sua fama como educador já começava a se espalhar, e dessa forma ele passa a ganhar a simpatia das pessoas que o conheciam e assim de forma simples e sem ostentação. Tal educação rígida e piedosa influenciou o espírito do autor e dessa forma ele despertou para os estudos teológicos, perdeu seus pais com 12 anos de idade assim o rigor da escola e a falta e carinho marcaram a vida do órfão Comenius a ponto de inspirar certamente, os princípios de uma didática revolucionária nos anos 17. O autor era pertencente ao antigo Reino da Boêmia actual República Tcheca. Após alguns anos seus pais morreram, mas ele superou todas as diversas dificuldades e estudou teologia, foi muito bom aluno e se familiarizou