Comenius Na Pedagogia

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA COLEGIADO DE PEDAGOGIA RESUMO ANALÍTICO: AVALIAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO FRACASSO/SUCESSO PETROLINA 2015 KETHELIN DRIELY SOARES DE OLIVEIRA RACHEL EVARISTO RODRIGUES RESUMO ANALÍTICO: AVALIAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO FRACASSO/SUCESSO Resenha crítica apresentada como requisito parcial para avaliação de rendimento da disciplina Avaliação Educacional do VII Período de Pedagogia da Universidade de Pernambuco Campus…

Magna: Capítulos VII, VIII e IX COMENIUS, Jan Amos .Didática Magna.Trad. Ivone Castilho Benedetti. São Paulo. Livraria Martins Fontes Editora. 2002. Grupo I² A presente resenha tem por objetivo fazer uma análise dos capitulo VII,VIII e IX do livro Didática Magna, Jan Amos Komenský, em latin Comenius nascido em 1592 no Reino da Boêmia atual Republica Tcheca e faleceu 1670 em Amistedã, Holanda . foi bispo da igreja protestante e educador. Comenius mostra que a…

Paragominas/PA 2013 Josilene Soares Pereira RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Trabalho Científico apresentado a Faculdade Vale do Jaguaribe como requisito avaliativo para obtenção do título de especialista em pedagogia orientado pelo professor Oseias Gouveia. Paragominas/PA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 04 1.Caracterização da escola ....................

Laís de Santana Araújo2 Paula Tauana Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação Infantil e Inclusão Social RESUMO O presente artigo analisa o resultado do projeto de extensão intitulado O Lúdico na Educação Infantil e tem como objetivo integrar o graduando em Pedagogia, da Universidade Tiradentes, no contexto socioeducacional, fator que contribuirá para sua formação profissional através de atividades práticas voltadas para o lúdico. Tal atividade busca a ampliação de uma ação pedagógica…

Questões 1 e 2 1) A partir do texto de Manacorda, discuta o papel da Pedagogia Humanística A pedagogia humanística tem como papel propor um novo tipo de educação, ou seja, voltada para a formação do homem. Tinha-se a preocupação em educar a criança de acordo com sua índole, era a busca pela natureza dessas crianças, sendo contra os castigos físicos e acreditando nas atividades lúdicas como parte da educação. Questionando o método de ensino, antes baseado no castigo e nas punições,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância LETÍCIA MARINHO FERRAZ – 418106 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2015 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. RIO DE JANEIRO – RJ 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância LETÍCIA MARINHO…

pedagogos em associações de bairro, movimentos sociais e ONG’s. Em empresas privadas, o profissional também marca presença. "Nos últimos anos, vem firmando-se a tendência de Companhias dos mais diversos perfis recorrerem ao trabalho do graduado em Pedagogia em processos como os de treinamento em recursos humanos", destaca Luzia Siqueira Vasconcelos, coordenadora do curso da PUC-Campinas. Em hospitais, a existência de brinquedotecas é obrigatória, e, portanto, o profissional pode atuar…

Comenius Jan Amos Comenius (1592-1670), foi pensador e educador checo, descendente da vertente hussita da Reforma (seguidores de Jan Huss – ca. 1369-1415), pacifista, pregava em pleno século XVII, o desarmamento mundial e o diálogo inter-religioso. Suas idéias se abrem para o terceiro milênio, pois ele foi precursor de projetos e propostas que apenas recentemente a civilização reconhece como diretrizes universais. É considerado o precursor da ONU, Zammenhof se inspirou nele para criar…

Laís de Santana Araújo2 Paula Tauana Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação Infantil e Inclusão Social RESUMO O presente artigo analisa o resultado do projeto de extensão intitulado O Lúdico na Educação Infantil e tem como objetivo integrar o graduando em Pedagogia, da Universidade Tiradentes, no contexto socioeducacional, fator que contribuirá para sua formação profissional através de atividades práticas voltadas para o lúdico. Tal atividade busca a ampliação de uma ação pedagógica…

contato com a superior pedagogia do espírito portar-se como tal. Allan Kardec sabiamente soube situar a educação como fator imprescindível para a formação do Homem de Bem. 2.1 A DIDÁTICA DE KARDEC “Jesus criou a Didática Naturalista, que se funda nas leis e delas se serve para o ensino espontâneo. Todas as suas lições eram dadas em termos comparativos, sem artifícios, com simplicidade e naturalidade (...). A Pedagogia de Jesus e…