DIDÁTICA A ARTE INFALÍVEL DE ENSINAR

DIDÁTICA A ARTE INFALÍVEL DE ENSINAR Didática Magna: Capítulos VII, VIII e IX

COMENIUS, Jan Amos .Didática Magna.Trad. Ivone Castilho Benedetti. São Paulo. Livraria Martins Fontes Editora. 2002. Grupo I²

A presente resenha tem por objetivo fazer uma análise dos capitulo VII,VIII e IX do livro Didática Magna, Jan Amos Komenský, em latin Comenius nascido em 1592 no Reino da Boêmia atual Republica Tcheca e faleceu 1670 em Amistedã, Holanda . foi bispo da igreja protestante e educador. Comenius mostra que a sociedade é representas por seguimentos como pais, os preceptores, os estudantes, a escola, o estado e a igreja, e todos Possuem interesse nos fundamentos da didática. Os pais não sabem como seus filhos se tornará quando for adultos e para tentar garantir um adulto dentro das virtudes é contratado um preceptores, e mesmos assim os pais não tendo a garantia mima seus filhos com presentes não sabendo se isso lhe trará resultado, contudo a didática e a ajuda de Deus o resultado é certo, impossível falhar. Os preceptores que em sua maioria não tem conhecimento da arte de ensinar, sofria e se angustiava para poder exercer de forma satisfatória o ensino de seus pupilos. Aos estudantes, porque poderão, sem dificuldade, sem tédio, sem gritos e sem pancadas, como que divertindo-se e jogando, ser conduzidos para os altos cumes do saber.
As escolas, corrigido o método, poderão, não só conservar-se sempre prósperas, mas ser aumentadas até ao infinito. Com efeito, serão verdadeiramente um divertimento, casas de delícias e de atrações. E quando (pela infalibilidade do método), de qualquer aluno se fizer um professor (do ensino superior ou do primário), nunca será possível que faltem pessoas aptas para dirigir as escolas e que os estudos não sejam prósperos.
Aos Estados, é fundamento de todo Estado que a educação seja prioridade, para que o Estado se torne forte e dê bons frutos.
A Igreja, pois somente a reta organização das escolas pode ter