Comenius Na Pedagogia

povo tenha seu destino garantido. É preciso determinar o teor educacional para que se saiba em que direção está caminhando ou deixando de caminhar uma nação. Juvenal Arduini Em sendo a Pedagogia o estudo sistemático da educação, dentro desse contexto, a Didática “é uma seção ou um ramo específico da Pedagogia e refere-se aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento” (HAYDT, 2006, p. 13) e surge como mediadora do fazer pedagógico que atende às…

........................4 ORIGEM DA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL...............4 SUA METODOLOGIA – PASSADO E PRESENTE...........................................5 NOMES DA TENDÊNCIA PEDAGOGIA TRADICIONAL...................................6 COMNENIUS, UM MESTRE DA "PEDAGOGIA TRADICIONAL"......................7 NO BRASIL, O INÍCIO........................................................................................8 DERMEVAL SAVIANI..................................

Comenius O século XVII foi importante também por proporcionar a chamada crise de consciência; O homem superou a fase do saber por saber e caminhou em direção a um saber para transformar, o século XVII influenciou os educadores a buscarem no método uma

Teologia pelo Seminário Presbiteriano José Manoel da Conceição. Ele é docente no Mestrado de Ciências da Religião na Universidade Presbiteriana Mackenzie. É autor dos livros O conceito da teologia e pedagogia no pensamento de Comenius, A inter-relação da teologia com a pedagogia no pensamento de Comenius, Trabalho científico: teorias e aplicações e fundamentos da teologia da salvação. É um dos organizadores do livro O impacto da práxis religiosa na construção de vínculos sociais. Possui…

Pedagogia Espirita Pedagogia Espirita A Pedagogia Espírita Dora Incontri Palestra Virtual Promovida pelo Canal #Espiritismo (http://www.irc-espiritismo.org.br) em conjunto com o Centro Espírita Léon Denis (http://www.celd.org.br) Rio de Janeiro 09/07/1999 Organizadores da palestra: Moderador: "Caminheiro" (nick: Moderadeiro) "Médium digitador": "Brab" (nick: Dora_Incontri) Oração Inicial: Nosso Pai, muito querido, pedimos, neste momento, que a luz do alto se faça …

prazer da criança estimulador da aprendizagem. Numa outra esfera, mas tomando ainda a criança como o centro da aprendizagem, Jan Amos Comenius concebe a educação como sendo algo para todos, defende a abolição de castigos, e uma escola humanista e ativa, com uma aprendizagem global e estimulante, partindo do interesse e da observação. O método preconizado por Comenius baseia-se em três elementos: compreensão, retenção e práticas, correspondendo a três faculdades: intelecto, vontade e…

anlise aprofundada, seria difcil no reconhecer o valor pedaggico e educacional de autores como os gregos antigos Plato e Aristteles, os medievais Santo Agostinho ou Toms de Aquino, os modernos Comenius e Rousseau, entre tantos outros que poderiam ser citados. 3.1) Comenius e a educao integral Jan Amos Comenius (1592-1670) nasceu na Morvia, formou-se na universidade de Heidelberg. autor de centenas de obras sobre temas polticos, sociais, pedaggicos, filosficos e teolgicos, que nos…

Por trabalho pedagógico entende-se todo o trabalho cujas bases estejam, de alguma forma, relacionadas à Pedagogia, evidenciando, portanto, métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos à produção de conhecimentos. Normalmente atribuído aos professores, o trabalho pedagógico pode ser realizado também por sujeitos que não são licenciados ou não estão na condição de professores. Quando o trabalho acontece em uma instituição educacional

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

surgiu a Escolas, criadas para educar e ensina. O ponto de vista Individual é a ação de desenvolver um potencial de cada individuo, podendo obter um caráter uma personalidade. E as duas educações estão ligadas ao aspecto formativo da criança. A Pedagogia pode ser conceituada como a ciência e a arte da educação, e a Didática é definida como a ciência e a arte de ensinar. A didática é a ligação da aprendizagem e do ensino, que gera uma relação entre professor e aluno. Com a evolução…