Projeto com rótulos

Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias na Educação

Resumo da Unidade I: O Trabalho Pedagógico

* Diferenciados campos de atuação do Pedagogo com foco na organização do trabalho pedagógico. * Para cada foco de atuação, o educador deve compreender o contexto da realidade em que irá atuar, de modo a elaborar diagnósticos e planejamentos que forneçam subsídios para a construção de ações que interfiram diretamente no desenvolvimento dos indivíduos. * A linha mestra que norteia qualquer ação na educação está direcionada à relação humana. * O educador atua na mediação da relação dialógica entre o conhecimento e a vontade de aprender. * No módulo das disciplinas Fundamentos da Educação Brasileira e de Desenvolvimento Humano e Aprendizagem estudamos as concepções de educação nas áreas da Sociologia, Filosofia e Psicologia e suas contribuições historicamente refletidas nas tendências atuais do pensamento pedagógico, bem como do ciclo de desenvolvimento humano. * A organização do trabalho pedagógico está relacionada à didática, ao currículo, aos planejamentos, planos e projetos educativos, bem como a elaboração de ações que interfiram na realidade em que os alunos estejam inseridos.

Capítulo 1: Fundamentos da Didática

Não basta que exista educação para que um povo tenha seu destino garantido. É preciso determinar o teor educacional para que se saiba em que direção está caminhando ou deixando de caminhar uma nação.

Juvenal Arduini

Em sendo a Pedagogia o estudo sistemático da educação, dentro desse contexto, a Didática “é uma seção ou um ramo específico da Pedagogia e refere-se aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento” (HAYDT, 2006, p. 13) e surge como mediadora do fazer pedagógico que atende às expectativas de diferentes ambientes formativos.

* Para atender essa diversidade, o educador, independente de sua área de atuação; * Um dos aspectos sobre o qual a Didática contribui