Comenius Na Pedagogia

democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da Didática e sua contribuição na formação do educador. Ele tece algumas considerações de sua evolução desde o século XVII com Comenius e sua “Didática Magna”, chegando aos jesuítas com o seu famoso plano de educação “Ratio Studiorum”, adaptando-o à realidade local, chegando-se ao Império e à Primeira República, onde a Igreja continuava, basicamente, com o controle…

Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Nos séculos XVII e…

o período de duração e as atividades desenvolvidas . Será dividido em duas partes: Ensino Fundamental e Ensino Infantil. Sendo cada um deles em escola diferentes. É o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia e que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podermos formar o perfil de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2015 BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2015 GABRIELA FERREIRA CUNHA R.A: 6747355714 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2015 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Pedagogia. BELO HORIZONTE –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE LINGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSORA: KEILA MATIDA DE MELO COSTA ALUNA : 4º PERÍODO, MATUTINO SÍNTESE CAPÍTULO 3 “Escrita e Escola” A educação Linguística O autor trabalha com a educação linguística. No trabalho do autor o objetivo principal é dar diretrizes para o ensino da retórica. Ele traz como funcionava de fato a educação em…

A História da Pedagogia – Alguns aspectos a serem trabalhados na disciplina. Franco Cambi Franco Cambi é professor de Pedagogia Geral na Universidade de Florença, onde lecciona Filosofia da Educação, História da Pedagogia e Estratégias formativas da comunicação. Uma das vozes mais respeitáveis e apreciadas da pedagogia italiana, é autor de um dos manuais de história da pedagogia mais adoptado nas Universidades italianas Iniciaremos por uma análise no Ocidente: Traz

ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Nos séculos XVII e XVIII inicia-se uma era de debates, no campo da educação, tendo como foco a importância de atualizar os processos pedagógicos e rever o próprio conceito de infância. Nomes importantes deste período são Comenius e Rousseau.…

surgimento da pedagogia realista que estabelece um momento de transição entre a pedagogia do renascimento e a pedagogia iluminista do século XVIII. A pedagogia realista é fortemente influenciada pelo empirismo de Francis Bacon e pelo racionalismo de Descartes. Também sofre a influência do movimento científico da época, liderado por Galileu e Kepler, sem mencionar a profunda revolução causada pela teoria heliocêntrica elaborada por Nicolau Copérnico, ainda no século XVI. A…

Ana Claudia Meu resumo e entendimento: A didática e a pedagogia estarão ligadas sempre, já que uma espelha a outra, junto a esses dois mecanismos de ensino e educação, está também ligada a filosofia, a qual foi muito utilizada desde o século XVII. Alguns métodos de ensino e conduta que um professor deve utilizar, foi o filosofo João Amos Comenius, este ilustre personagem importantíssimo da modelação educacional, quem apresentou em sua obra chamada “Didática Magna”, no ano de 1632.…

professor tem como objetivo a construção de um macro epistemológico (teoria do conhecimento) e teórico para a prática e identificação profissional do educador. Na pedagogia é a relação entre teoria e prática, A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII, ele diz que os elementos fundametais da didática são: o…