Comenius Contexto Historico

ensino para que os alunos possam aprender o maior volume de conhecimentos, de maneira eficaz e com menor dispêndio de tempo possível, é justificado por Comênius, ao definir, como base da reforma das escolas, a ordem exata em tudo; para ele é preciso “dar às escolas uma organização tal que corresponda, em todos os pontos, à de um relógio” (Comênius, 1957, p. 189). A disciplina do corpo e do uso do tempo já fazia parte das escolas e seminários mantidos pelas igrejas, mosteiros e…

significa que os professores devem assegurar-lhes uma cultura científica com base em ciências humanas e sociais no que se refere à educação, a capacidade de realizar pesquisas e análises de situações educativas de ensino, e o exercício da docência em contextos institucionais escolares. Um dos maiores desafios a ser enfrentado na formação de professores é acabara com a ideia de um modelo único de ensino. Portanto, pode-se afirmar que nada está pronto, que este é um momento…

conhecimento que se constituam objeto da prática didática do professor. • Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social e cultural da escola para a infância. • Compreender a construção da didática numa perspectiva histórico-crítica da educação da infância, situando a prática pedagógica no contexto das relações entre educação e sociedade. • Identificar a contribuição da Didática na organização e sistematização do trabalho docente para…

científico-tecnológico. As obras de Comenius, Rousseau, Kant, Hegel, Herbart, Chernichevski, Pestalozzi, Diesterweg e Ushinski, entre outros intelectuais, ajudaram à independência da Pedagogia como ciência particular. Os clássicos do Materialismo-Histórico e Dialético, Marx e Engels, elaboraram os fundamentos que permitiram sustentar a cientificidade desta. Dessa forma, aos poucos, a Pedagogia vai-se diferenciando, como resultado de um longo período e processo histórico, da Teologia e…

forma atuante, as suas potencialidades para que possa dizer para que veio ao mundo. Hoje, tem-se como exemplo a aplicação de metodologias educacionais que são utilizadas dando ênfase apenas à questão de conhecimentos técnicos, negligenciando o contexto de Valores Humanos. Uma prova disso é que as crianças se encontram assoberbadas de conteúdos, que só desenvolvem seu intelecto ocupando o seu tempo com leituras que pouco servem para melhorar o seu relacionamento com os colegas e…

uma mesma sala de aula alunos de diferentes idades e diferentes idades e níveis escolares fazem parte da realidade da educação brasileira, especialmente nos espaços marcados pela ruralidade, e são consideradas um dos grandes desafios pedagógicos no contexto educacional. Forte indício da presença desta organização escolar são os dados apresentados pelo Censo Escolar de 2011 que identificou 45.716 escolas no Brasil com classes multisseriadas. Dentre essas, 42.711 ficavam na zona rural,…

princípios morais e éticos, que regem nosso convívio. A escola funciona utilizando-se de mecanismos de coerção, pois a sociedade também funciona dessa forma, determinando como devemos nos comportar. Mas será que foi sempre assim? O Lúdico no Contexto da Primitividade  As descobertas arqueológicas mostram, através das evidências materiais, que, na época das cavernas, a maneira como a humanidade ensinava uns aos outros se baseava na relação direta com o fazer. …

reflexões de como seria o ideal da vida em sociedade como meio de se obter um fim específico, felicidade terrena, vida eterna, paz social etc. Portanto, ao se analisar cientificamente as origens do pensamento sociológico deve-se entender dentro do contexto histórico, as duas modalidades de pensamento filosófico: a política e a religiosa. Elas não podem ser consideradas científicas, mas pertencentes à história, em especial do Ocidente. Em geral a reflexão filosófica implica em um certo…

de um educador como profissional na área acadêmica fica muito além de sua experiência prática e seus conhecimentos fora dela. É preciso de conhecimentos que criem uma interface entre o empirismo e a arte de como ensinar de forma científica. Neste contexto, a titularidade de um docente com vasta experiência não-acadêmica e com formação pedagógica e didática, tendo como pilares a arte e ciência da educação e do ensino, é de essencial importância para que a educação chegue aos educandos de…

objeto da prática didática do professor. Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Dominar princípios teóricometodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Temas  O objeto de estudo da Didática: o processo ensino-aprendizagem;  Os…