Comenius Contexto Historico

História da Educação A discussão sobre as bases históricas da Educação e seu entrelaçamento com a Antropologia, é um tema vasto, intenso e porque não dizer, muitas vezes polêmico. Nesse diálogo a importância do contexto sóciohistórico na formação educacional dos sujeitos se destaca quando consideramos as particularidades e os principais esafios destas três ciências sofridos ao longo de sua evolução e, especialmente quando projetamos a educação para o século XXI. Cabe primorialmente…

tecnologias da comunicação e da informação. de LE, faremos um breve comentário acerca da ideia de Método e Abordagem, pois julgamos Antes de iniciar a explanação sobre aspectos relativos à evolução dos métodos de ensino importante que, no contexto do ensino de LE, tais conceitos estejam claros para os docentes. Almeida Filho (1997, 2007) e Leffa (1988) ressaltam que a concepção de abordagem engloba a concepção de método. O termo abordagem abarca os pressupostos teóricos sobre a…

concepções: •A educação: é parte de fenômeno social, e cada sociedade precisa cuidar da formação dos indivíduos, preparando-os para a participação ativa em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade, tem base em cada contexto histórico com posturas diferentes em cada época. A educação, visto como a realidade do oprimido, pode se tornar um ponto muito importante nos processos de libertação do indivíduo e da sociedade. É uma Educação amparada em procedimentos…

transmissor e expositor de um conhecimento pronto e acabado e, portanto, o uso de quaisquer materiais ou objetos que fizessem do ensino um processo dinâmico e criativo era considerado pura perda de tempo.  No século XVII, entretanto, João Amós Comenius (1592-1670), considerado o pai da Didática, questionava esse tipo de ensino, afirmando em sua Didática Magna (1657) que “ao invés de livros mortos, por que não podemos abrir o livro vivo da natureza? Devemos apresentar à juventude as…

estudo de idéias de determinada concepção de vida (filosofia), e no aprofundamento de algumas ciências humanas (psicologia, sociologia etc). Surgida no século XVII, a Pedagogia teve como um dos principais iniciadores, o monge João Comênio (Amós Comenius). Desde então, o ensino transformou-se em novas propostas educativas. A definição do conceito de pedagogia passa pelo entendimento de dois outros componentes do ato educativo. O primeiro é a idéia de educação, que é uma situação…

DIDÁTICA DE ENSINO SUPERIOR ITAPEVI / SP 2013 A didática e a formação do professor O termo “didática” deriva do grego didaktiké, que significa arte de ensinar. Segundo GIL seu uso foi difundido com o aparecimento da obra de Jan Amos Comenius, Didática Magna, ou Tratado da arte universal de ensinar tudo a todos, publicada em 1657. Hoje são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. A Pedagogia é reconhecida como a…

esquema da historiografia cristã do da clássica não é, como se costuma dizer, a contra posição entre o modelo cíclico e outro linear - da criação do mundo ao fim dos tempos -, mas sim o fato de que a greco-romana buscava a explicação dos fenômenos históricos no interior da sua própria sociedade, fazendo uso de uma causalidade fundamentalmente terrena, enquanto que a cristã supõe que existe um esquema determinado vindo de fora da sociedade humana, por desígnio divino, que marca o curso…

numéricos sugeridos são resultados da ampliação e generalização de estatísticas localizadas, prejudicando a qualidade e a confiabilidade dos registros nacionais. Diante dessa realidade serão abordadas no presente artigo as relações entre a violência, o contexto e a educação, e consequentemente o rumo à educação para a paz, e educando para a paz, onde através da pesquisa será demonstrado as formas de não violência e qual forma mais adequada que o educador deverá direcionar para que o…

Formação de professores: Aspectos históricos e teóricos do problema no contexto Brasileiro. A preocupação com a formação docente existe há muitos séculos. Comenius no século XVII já tratava do assunto. Em 1684 São João Batista de La Salle instituiu o primeiro estabelecimento de ensino destinado à formação de professores. Mas foi apenas no século XIX, após a Revolução Francesa, que a questão se tornou mais importante, pois necessitava instruir a população em geral. Já em Paris a…

cultural dos homens de modo natural de existir dos demais seres vivos. O objetivo desse trabalho é fazer uma reflexão sobre Educação Básica e suas práticas educativas modernas trazendo uma análise das idéias de alguns autores que se destacam nesse contexto. Através de um conceito novo, original e amplo em nossa legislação educacional, fruto de muita luta e de muito esforço por parte de educadores que se esmeraram para que determinados anseios se formalizassem em lei. Neste sentido a…