Comênio Jan Amos

com que os alunos os compreendam. O professor deve comunicar-se com clareza, a voz , a postura do corpo e apresentação pessoal também são fatores importantes do processo de aprendizagem. Didática O termo didática foi instituído por João Amós Comênio em sua obra, Didática Magma. Originalmente didática significa a arte de ensinar e tem como finalidade análise e reflexão sobre o ensino, buscando eficiência e fazendo com que a disciplina seja nutrida de pesquisas, teorias e…

contínuo processo de formação. 4.1 HISTÓRICO DA DIDÁTICA O educador Jan Amos Komensky, mais conhecido por Comenius (1592­1670), é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII. Comênio, pensador tcheco do século XVII, defendeu o ensino de “tudo para todos” e fundamentou um método para ensinar e aprender “Didática significa arte de ensinar.” Este é o grande e solene anúncio de Comênio na saudação que faz aos leitores em Didáctica Magna, um…

elas a “forma escola” ou “forma escolar”. O que se está a ver, em todas essas considerações, é uma instituição nascida com a modernidade e que teve em Comênio seu grande sistematizador, especialmente na Didatica Magna (1985). O que a escola moderna é, ela o deve em grande parte, em termos de sistematização pedagógica, aos delineamentos de Jan Amos Comenius. Ora essa racionalidade escolar – que nesse ponto equivale à busca de ordem atribuída por Vincent, mas que Alves vai adiante e…

embasamento numa teoria da educação formulando diretrizes orientadoras da atividade profissional é a parte da pedagogia que se ocupa de métodos e técnicas de ensino destinado a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Para Jan Amós Comênio, que foi considerado o maior educador e pedagogista do século XVII, defendia a idéia de que a educação era o caminho para atingir a salvação e a felicidades. Publicou em 1657 a obra Didática Magna. A didática é vista como…

História da pedagogia Comenius Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; em português, Comênio) foi um bispo protestante da Igreja Moraviana, professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didáctica Moderna. Nascimento: 28 de março de 1592, Morávia, República Checa Falecimento: 15 de novembro de 1670, Amsterdão, Países Baixos Educação: Universidade de Heidelberg Obra: A escola da infância Filhos: Dorota Kristina Komenská, Elisabeth Comenius, Daniel Komenský,…

Analectos de Confúcio:ele só ajudava seus discípulos depois que eles pensavam em REFERÊNCIAS Branda (2009, p. 215) determinado tema ou pergunta, tentavam resolver e não conseguiam encontrar as respostas. Jan Amos Comênio escreveu: “Os professores devem se preocupar em ensinar menos, e os alunos, em Comênio, 1986 apud Branda (2009, aprender mais” p.215) Fins do OCurso de Direito da Universidade de Harvard aplicou os princípios da Aprendizagem Baseada em século XIX Gil (2009, p. 176)…

Moderna, no século XVII, momento de grandes transformações sociais e culturais. I. Em geral, os livros de História da Educação mencionam a figura de Jan Amos Komensky (1592-1670), em latimComenius, pastor protestante nascido no atual território da Tchecoslováquia, como sendo a primeira referência histórica no campo da Didática. II. Sem dúvida nenhuma Comênio é uma referência histórica importantíssima para a Educação da Idade Moderna, porém há outro estudioso, anterior a ele, que costuma…

XVII, a didática, como outras áreas do conhecimento, fazia parte da filosofia, somente começou a se separar dela por esta altura. O responsável foi Jan Amos Komesnský, conhecido como Comênio, um professor e cientista ligado a matemática e astronomia, considerado o pai da didática. Nascido em 1592, na Moravia, atual República Checa, Comênio transpôs a ideologia protestante calvinista para a educação. Defendia a idéia de que seria necessário criar um sistema articulado de ensino, acessível a

MARINI ALINE CORONADO ARQUILINI CÁSSIA OLIVEIRA LIMA ROSIMEIRE CRISTIANI CABRERA DE SÁ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GUARARAPES-SP 2009 CESG – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR GUARARAPES FACULDADE DE GUARARAPES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PENSADORES: COMÊNIOS, FROEBEL E VYGOTSKY Trabalho acadêmico solicitado pela professora Maria Ângela Somaio Teixeira, na disciplina de História da Educação 1º Termo do Curso de Pedagogia. GUARARAPES-SP INTRODUÇÃO A elaboração e apresentação…

embasamento numa teoria da educação formulando diretrizes orientadoras da atividade profissional é a parte da pedagogia que se ocupa de métodos e técnicas de ensino destinado a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Para Jan Amós Comênio, que foi considerado o maior educador e pedagogista do século XVII, defendia a idéia de que a educação era o caminho para atingir a salvação e a felicidades. Publicou em 1657 a obra Didática Magna. A didática é vista como…