Coaching Para Docentes

sentem dificuldades para identificar um candidato em potencial, por não estarem alinhados a estratégia ou mesmo a cultura de empresa. Assim, o recrutamento pode indicar necessidades futuras de outras intervenções (treinamento, desenvolvimento, coaching, capacitações, etc) que visam sanar tais lacunas e promover maior alinhamento interno da empresa. Quanto ao recrutamento interno, este possui algumas desvantagens em relação a outros tipos de processo (Michel, 2007). Para o autor,…

profissional; • Priorização das competências; • Detalhamento de como serão desenvolvidas; • Como será feito o acompanhamento do desenvolvimento e com qual periodicidade; • Quem poderá acompanhará e auxiliará periodicamente o desenvolvimento (coaching). Também se pode definir um tutor (ou mentor) – pessoa que acompanhada o desenvolvimento do profissional. Preferencialmente é uma pessoa que não trabalha na mesma empresa e é de confiança do profissional. Deve ter boa visão…

é importante que exista uma cultura de aprendizado e um ambiente propulsor ao aprendizado para que esse coach tenha condições naturais institucionalizadas no clima e cultura organizacionais para instituir um bom treinamento aos empregados. 29 Coaching para Ellinger e Bostrom (1999) significa direcionar, controlar e prescrever o comportamento do funcionário, num contexto em que o gestor assume um papel de professor ou orientador ao empregado. 45 No mais, além disso, Rae (1995, p.69) diz que

students, which provided better understand the process of reading and writing. During the research found that the main difficulties that students have to read and write and are due to several factors, but we emphasize the most important as lack of coaching, both family and school, lack of patience of teachers, inadequate resources, as well as family responsibility in keeping children in school. Therefore we consider that this study has brought us a satisfactory response to our questions…

conectar o grupo com o potencial criativo dos conflitos; conhecer o que as pessoas pensam sobre as violências na sua escola e sobre o que consideram a causa principal de ruptura de equilíbrio no espaço escolar; para diagnosticar até que ponto alunos, docentes e funcionários sentem-se seguros na escola, motivando-os a agir para melhorar o ambiente de aprendizagem 1.3.1 – Quando um conflito termina bem?…

Novo Hamburgo, maio de 2008. FOLHA DE APROVAÇÃO CLOVIS VANDERLEI POSPICHIL Trabalho de Conclusão do Curso de Administração – Habilitação em Administração de Empresas com o título: Liderança e Gestão por Competências submetido ao corpo docente do Centro Universitário FEEVALE, como requisito necessário para a colação de grau de Bacharel em Administração de Empresas. Aprovado por: __________________________ Profª Cláudia Lunkes Schmitt Professora Orientadora…

consciência profissional sustentada e os mobilize para conceber e desenvolver práticas pedagógicas que respondam eficazmente às exigências profissionais com que se deparam nas práticas diárias. Com efeito, os desafios que hoje se colocam à profissão docente exigem um espírito investigativo (Alarcão, 2009; Dinkelman, 2011; Gómez, 1992; Stenhouse, 1984), dado que a atividade profissional fundada em rotinas se revela ultrapassada, prevalecendo a singularidade de cada contexto educativo e a…

ensino e formação profissional, junto da comunidade local e do tecido empresarial. O que acha do funcionamento da escola até ao momento? A escola é uma forte aposta do Grupo e é também um símbolo da região. Temos aqui um quadro de pessoal docente e não docente com grande qualidade e espírito de missão. Que dificuldades tem sentido no dia a dia da gestão da escola? Os desafios não são muito diferentes aos de outras escolas profissionais do Grupo. E do país. Atualmente, sentimos com muita…

inovação e tecnologias, liderança do time, Voyager Plant Optimization (VPO), desenvolvimento de pessoas, coaching e gerenciamento de crises. Público Gerentes de fábrica. Participantes em 2012 4 pessoas. Objetivos O objetivo da academia é disponibilizar para profissionais da área ferramentas para gerenciar diferentes operações e equipes. Entre os tópicos discutidos estão segurança, qualidade, coaching, VPO, Inovações, manutenção, meio-ambiente e Logística. 20 Formato do programa 5…

Lecionou na Universidade Católica de Petrópolis (UCP), na Universidade Gama Filho (UGF), no Centro de Instrução Almirante Wandenkolk (CIAW) e no Centro de Instrução Almirante Graça Aranha (CIAGA-Escola de Marinha Mercante). Atualmente, integra o corpo docente da Universidade Estácio de Sá (UNESA). Foi tradutor da 4ª edição americana do livro “Engineering Electromagnetics”, de William Hart Hayt Jr., publicado, em 1983, pela Livros Técnicos e Científicos Editora S.A. (LTC), com o título…